Программирование: профессия к концу школы

Ваш ребенок стремится делать свои проекты? Любит конструировать? Постоянно хочет разобраться, как работает логика программы, как ее переделать под себя? Любит математику и мыслит логически? Собирает команды в компьютерных играх? Хочет много зарабатывать и жить за границей?

А почему бы не попробовать программирование? Даже если ребенку 10.

Программирование — это не про отшельника с компьютером

IT — это про коммуникацию с командой, про умение признавать провалы и вместе искать решения. Про радость успехам — тоже вместе. Про продумывание этапов работы, про доверие. А доверие — это не просто слово, это способность безбоязненно демонстрировать свою уязвимость.

Современные компании предпочитают нанимать специалистов, которые помимо профессиональных навыков обладают еще и определенным набором личностных характеристик (гибкость, умение доверять, работать в команде, делегировать, договариваться и т. д.). Потому что на успех проекта в большей степени влияют личные качества. Не складывается командная работа — провалы коммуникации — и проект начинает рушиться.

Еще команда — это про умение находить общий язык. Как и любой навык, он развивается многократным повторением. Количество часов за рулем перерастает в навык уверенного водителя. Количество легкоатлетических тренировок воспитывает крутого спринтера, стайера, прыгуна, марафонца. Количество нарисованных картин приводит к их глубине и выразительности. С умением находить общий язык это работает точно так же.

Программирование — это постоянное творчество

В IT мы постоянно создаем что-то новое. Идем ввысь. Поэтому в команде есть, например, UX-дизайнер. Он продумывает продукт с точки зрения клиента: как будет видеть его клиент, как удобнее будет работать с этим приложением и так далее. Есть тестировщик созданного продукта — проверяет на наличие багов (ошибок). Продакт менеджер — обладатель видения, он точно знает, что за продукт мы разрабатываем и чем он отличается от конкурентов. Проджект-менеджеры — мостики между продактом и разработчиками. Аналитики собирают информацию, данные и вычисляют, что сейчас необходимо. И, конечно, есть разработчики, которые все это кодят — пишут, создают и применяют. Чтобы продукт рос, нужен слаженный механизм: каждый член команды как поршень в двигателе.

Программирование — это интересная карьера

В IT не бывает дня сурка. С развитием и изменением продукта меняются задачи. С увеличением технических навыков меняется и вид выполняемой работы. Поэтому, да, мы с уверенностью можем сказать, IT это интересная сфера для работы. Сегодня вы пишете очередное приложение для Яндекса, а завтра управляете спутниками.

Программирование: почему стоит начинать еще в школе

Говоря о карьере в IT и необходимости мягких навыков для успеха, стоит еще отметить, что во взрослом возрасте развить способность быть открытым и уязвимым гораздо сложнее, чем в детстве. Именно поэтому мы говорим, что при наличии склонности к логическому мышлению, задатков лидерских качеств, любви к конструированию и проектированию, можно пробовать изучать программирование уже в школе.

По мере приобретения знаний ребенок может еще будучи школьником или студентом брать заказы на биржах фриланса или пойти джуниором (младшим разработчиком) на несколько часов в неделю в компанию, которая заинтересована в том, чтобы растить новые кадры. Зная английский, можно сразу искать международные проекты. В таком случае к завершению обучения ребенок будет сформировавшимся специалистом с опытом работы. А это огромное конкурентное преимущество как на рынке труда, так и при поступлении и в процессе учебы в крутом ВУЗе.

Кроме того, в 9-11 классах время и головы школьников всецело заняты подготовкой к ГИА и ЕГЭ, времени на новые начинания уже не остается. Поэтому мы предлагаем начинать обучение в 9-10 лет, когда у ребенка еще есть свободное время, чтобы попробовать новое направление и понять, подходит ли оно. И если не только подходит, но и увлекает, занятия проще вписываются в нагрузку в старших классах.

Программирование — не только для мальчиков

Профессиональные склонности и интересы не зависят от пола. Поэтому в учебном центре Слёрм Юнивёрс мы одинаково успешно учим и мальчиков, и девочек. И работают у нас программисты и преподаватели обоих полов. В IT достаточно творчества и креатива для всех.

Обучение программированию может проходить весело

Да, именно нескучные занятия — один из пунктов нашей миссии. Заряженные молодые преподаватели, они же практикующие программисты. И они не приходят читать скучную лекцию, а с энтузиазмом делятся своим опытом.

С самого старта курса мы работаем так, как работают настоящие IT-команды. Мы не играем в программирование, а создаем настоящую среду для развития навыков межличностного взаимодействия. А умение работать в команде, с людьми, договариваться, признавать ошибки и искать пути решения сложившейся ситуации понадобятся в любой работе, даже если ваш ребенок выберет не программирование.