Метод проектов в исследовательской деятельности самый действенный способ развивать все самые необходимые качества в личности. И это не только школьники.. Вы не поверите, но проектами можно и НУЖНО заниматься с дошкольного возраста и не прекращать, даже когда становишься "взрослым".

Сегодня тут и там слышны рассуждения на тему индивидуального подхода к обучающимся и его осуществления в школах. И казалось бы, уже давно всем понятно, что учитель сегодня отвечает за всестороннее развитие личности учащегося. Но хочется еще раз обратить внимание на необходимость участия родителей в школьной жизни ребенка. И здесь существует ряд проблем. "Нехотение" родителей быть вовлеченными и "неприятие" их вмешательства в образовательный процесс со стороны самой школы. Это банальное противоречие можно разрешить мирным путем. Но всё усложняется, когда ребенок особенный, с ОВЗ или мигрант... Здесь вопрос участия родителей не самый острый. Речь пойдет о механизмах взаимодействия учителя, ученика и родителей. На помощь придет Программа индивидуального развития ребенка и тьютор. Разбираемся кто это такие и зачем они нам нужны.