Две книги Анатолия Алексина о непростых отношении учеников и учителей

Безумная Евдокия

Очень неоднозначная книга о конфликте ученицы, ее семьи и учительницы. Неоднозначная потому, что написана она была в советское время и в ней очень четко и ясно прописаны «плохие «и «хорошие». Но если читать это произведение сейчас-то воспринимается все с точностью до наоборот.

Повествование ведется от имени отца

Счастливая семья, долгожданная дочка Оленька, появившаяся на свет вопреки запретам врачей и к тому же очень богато одаренная от природы — талантливая художница, способная к языкам и к тому же красавица. И учительница. Немолодая, нелепо одетая женщина, которая носится со странными идеями объединения класса, насильного вовлечения детей в школьную жизнь, участия в школьных мероприятиях.

В итоге этот конфликт приводит к трагическим последствиям. Автор совершенно очевидно и однозначно делает Ольгу отрицательным героем, а учителя- непризнанным борцом за честность и справедливость.

Мне кажется автор прекрасно понимал расклад, понимал как необходимо распределить роли и немного иронизировал над собой и читателем. Вряд ли Алексин мог считать индивидуальность, яркость и талант отрицательным качеством.

В любом случае — произведение очень интересное и однозначно заслуживает внимания.

Третий в пятом ряду

Еще один прекрасный рассказ Алексина о столкновении ученика и учителя, но совсем иного характера и настроения.

В этом рассказе много сюжетных линий, совсем коротких, но значительных. Буквально пара фраз, а вырисовывается целая история. Об отношения героини с мужем, о ее сыне и его жене, о заведующей в детском саду Алене. Несколько предложений, а мы уже хорошо можем представить себе человека. Но в первую очередь это воспоминания учительницы об одном из своих учеников Ване Белове. Это он — третий в пятом ряду. Это он — друг ее сына Володи. Это он был настолько не понят ею, что она буквально сбежала от него в другую школу, забрав сына, дабы Ваня не оказывал на него дурного влияния.Это он помог ей справиться много лет спустя со страшной бедой в семье — мысленно, путем воспоминаний, вновь пережитых событий и переоцененных поступков.

«А на самом деле жизнь доказала мне, что нельзя подавлять человека. И что добро каждый должен творить по-своему. И что третий в пятом ряду не должен быть похож на пятого в третьем ряду… И что вообще я, учительница, должна видеть не „ряды“, а людей, которые стоят рядом… или вдали друг от друга. И что непохожесть характеров вряд ли стоит принимать за несовместимость…»