Эмпатия — новое золото 21 века!

«Самолюбование во всякой своей форме уничтожает эмпатию и тем более — сострадание. Когда мы сосредоточены на себе, весь мир сжимается до масштаба наших проблем и забот, а они, в свою очередь, растут. Но когда мы обращаем внимание на других, мир становится больше».

— Д. ГОУЛМАН.

Вы знали, что слово «селфи» стало словом 2014 года. Селфи — это про «я», «я в первую очередь», «лишь мои чувства и эмоции важны».

По статистике, за последние годы случаи буллинга, ведущие к депрессиям, неврозам, трагическим последствиям или же вовсе к массовым расстрелам учениками в школах кратно увеличились. Согласно исследованиям, причин на это несколько. В их числе: отсутсвие культуры, традиций, уважения, норм морали, определенные отношения в семье, вседозволенность, гипер сконцентрированность на ребёнке или же ребёнка на самом себе. «Я! Мне все можно». С таким коктейлем и при отсутствии эмпатии случаются страшные вещи.

Что же такое эмпатия? Эмпатия — понимание чувств другого человека через сопереживание. Базовое понятие о чувствах ребенок, как правило, получает из семьи. И те поведенческие шаблоны, которые свойственны родителям принимаются за норму детьми.

Как помочь ребенку развить эмпатию?

1. Всегда говорите и объясняйте ребенку свои чуства. «Сейчас я растроена», «Я злюсь», «Мне больно».

2. Не лгите о своих чувтсвах. Ведь ребенок легко считывает вашу мимику, замечает изменения в вашем поведении. И когда вам больно, а вы смеетесь, у ребенка нарушается причинно-следственая связь.

3. Учите ребенка концентрироваться на окружающих. Пытаться понять, что они чуствуют, чтобы видеть ситуацию широко, с разных сторон.

4. Помогите ему разобраться в широком диапазоне чувств и эмоций. Важно знать и называть свои эмоции.

А что может сделать школа в партнерстве с родителем?

Помню, мне рассказывали о советском времени, когда дети хорошо знали историю своей семьи, города и страны, с почетом и уважением относились к слабым, пожилым и взрослым, знали о нормах и правилах поведения, были пионерами, крепко дружили и были настоящими товарищами. Даже таких простых истин для ребёнка можеть быть достаточно. Чтобы воспитать в нем не только любовь к себе, но и к окружающим.

Я убеждена, что необходимо грамотно настроить совместную работу учителя, родителя и ученика. Помогать родителям разобраться в вопросах воспитания своих детей и в тех ценностях, которые необходимо передать. Как важно, чтобы все мы говорили на одном языке.

Для этого можно создать практические курсы при школах про:

1. Детские возрастные кризы. Чтобы знать, в каком возрасте и какое поведения является нормой для вашего ребенка. Что сделать в 3 года, чтобы 7 лет не было последствий.

2. Основы эмоционального интеллекта.

3. Границы и правила.

4. Формирование семейных ценностей.

Также, по моему опыту, отлично работает формат психологического круга, где ребята с опытным специалистом знакомятся с миром эмоций и учатся взаимодействовать друг с другом.

И всё-таки, как считаете, кто в большей степени несёт ответственность за развитие эмпатии ребёнка? Семья?

Или же как сказал А. Кончаловский в одном из интервью «Школа воспитает первое поколение родителей». Хм, есть над чем подумать, не так ли?