Об образовании и оценках.

Это просто невозможно спокойно читать! Одна мама написала вообще шедеврально:"Если будет хоть одна тройка — ребёнок вернется обратно в школу» (цитата неточная)

То есть родитель шантажирует ребенка оценками! И нимало не скрывает этого, вопринимая как норму. А потом все ругают плохие программы, мол, сложные слишком… Утомляют детей до невозможности… Интересно, а такие люди имеют хотя бы какое-то представление о базовых функция психики?

Например, что человек устает по большей части оттого, что занимается бессмысленным делом. Или если к деятельности примешиваются дополнительные конструкции. Например, дети на контрольных и экзаменах устают не от выполнения заданий, а от психологического давления, от страха, напряжения… Чем спокойнее человек, тем он продуктивнее. Это должно быть очевидно каждому. Казалось бы да, но нет…

Вот ещё необъяснимый с точки зрения разума факт: повсеместно многие родители используют собственных детей в качестве способа реализации скрытых комплексов. «Мой ребёнок лучше всех» — звучит классно. А как жить ребенку с такой ответственностью? Получается, если кто-то будет лучше него, значит он уже не нужен? Или как?

На мой взгляд, ребёнок должен знать, что он всегда будет любим. Несмотря ни на какие оценки. Даже если он ничего особенного не достигнет, то всегда будет любим. Несмотря ни на какие оценки. Даже если он ничего особенного не достигнет, то всё равно останется любимым ребенком. А ориентировать ребенка на получение высоких баллов — это сознательно направлять его в сторону, обратную действительному обучению. Я, в общем, не против оценок как таковых. Я категорически против возведения их в культ. Я была отличницей 11 лет — я знаю, о чём говорю.)

И ещё пара мыслей об образовании. В последнее время я всем говорю, что моё официальное образование — это 10 классов математики.))) И всё. Потому что у меня была отличная учительница алгебры-геометрии. Всё остальное, что я знаю на данный момент — это продукт моей деятельности. Ни школа, ни другие заведения не предоставили мне какой-либо базы знаний. Самообразование — вот моё образование.)

Ценность человека заключена в его содержании. Количество и качество дипломов — это приятный бонус. А иногда, к сожалению, предмет неизбывной гордости владельца. Когда какая-нибудь ужедавнонедевушка аргументирует свои доводы в беседе тем, что у неё красный диплом, хочется поинтересоваться, а чем она занималась последние 10-20 лет. Что, ничего более значимого в жизни не было? А где реальные дела, где практическое приложение изученной теории? Мне не хочется, чтобы наша дочь проявила впоследствии подобные черты.

Вот… Немного отпустило…)))