ПОБЕДА! В 1 классе официально можно задавать домашние задания и выставлять отметки.

ПОБЕДА! В 1 классе официально можно задавать домашние задания и выставлять отметки.

Министерство Просвещения дало официальное разрешение.

22 января 2020 года в министерство Просвещения мною были направлены предложения по внесению изменений в организацию деятельности начальной школы. 17 февраля министерство Просвещения ответило на мое письмо.

Потребовалось много времени, чтобы понять, в чем смысл ответа.

Посмотрим, пока, на 2 пункта моих предложений:

«4.5. В перовом классе должны быть домашние задания».

«5.1. Отметки в начальной школе должны выставляться, начиная с первого класса.»

Речь идет о Приказе Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 (в ред. от 10.06.2019). «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Стать 9.1. … В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (19)., которая, в свою очередь, базируются на требованиях СанПиН 2.4.2.2821-10» статья 10.10.

Другими словами, до 17 февраля 2020 года постановлением Главного государственного санитарного врача РФ и приказом Министра Просвещения домашние задания и бальное оценивание в 1-м классе были ЗАПРЕЩЕНЫ.

Я предлагал отменить эти запреты.

Министерство Просвещения в своем ОФИЦИАЛЬНОМ ответе № 04-ЛП-МП-13 от 17.02.2020 разъясняет, что автономия, которой обладают образовательные учреждения в соответствии с законом об образовании, превалирует над приказами министерства просвещения:

«По вопросу организации учебного процесса Департамент сообщает.

На основании статей 12 и 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации (статья 28 Федерального закона).

Таким образом, Департамент рекомендует Вам обратиться в образовательную организацию.

По вопросу проверки знаний Департамент информирует.

Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения относится к компетенции образовательной организации…

Таким образом, текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся относится к компетенции образовательной организации.»

Вывод:

1. Министерство Просвещения официально дает право любому директору школы своим приказом разрешить выставлять отметки и задавать домашние задания ученикам 1-го класса.

2. Данный прецедент требует досконального изучения. Возможно с его помощью можно будет официально не выполнять и другие приказы министерства Просвещения, которые, по своей сути, противоречат законам педагогической науки.

Читайте также
Комментарии(10)
А зачем? Зачем это вам — выставлять в первом классе отметки и задавать домашние задания? Ведь отметки в первом классе противоречат законам педагогической науки.
О безотметочном обучении говорил Шалва Александрович Амонашвили, разработчик гуманной педагогики, в своей монографии, опубликованной в 1984. Там он четко доказал, что для гуманной педагогики и, в том числе, для безотметочного обучения нужна другая, отличная от традиционной, система обучения. Исследования доказали вред от попыток внедрения безотметочного обучения в традиционную систему обучения. Безотметочное обучение уже в те годы использовалось в развивающей системе обучения Д. Б. Эльконина–В. В. Давыдова.
Министерство просвещения, не имея понятия об этих исследованиях волюнтаристски ввело безотметочное обучение в первом классе. См. Письмо Минобрнауки РФ от 03.06.2003 № 13-51-120/13. Это как в двуручную пилу бензин залить. В развивающей системе обучения ничего не изменилось. Но ее использование в России исчезающе мало. Учителя традиционной системы обучения, беспокоящиеся о своих учениках, попытались вводить суррогаты отметок. Эти попытки были жестоко подавлены при помощи родителей — энтузиастов, жалующихся от спортлото до прокуратуры. В итоге в первом классе отметки реально не выставляются. От слова совсем. Мы получили стресс второго класса, которого не было раньше и не должно быть в принципе. Травма остается на всю жизнь, может сделать из способного ученика безынициативного двоечника. Об этом я писал здесь. (http://ns-ochishchenie.usite.pro/publ/metodicheskie_problemy_obuchenija/sistema_ocenivanija_znanij/bez_otmetok/9-1-0-13)
Больше статей