Нестандартные способы подготовки к ЕГЭ
Блоги19.04.2021

Нестандартные способы подготовки к ЕГЭ

Что выбрать, кроме репетитора

Вопрос подготовки к экзамену — кого выбрать и куда идти — назревает уже в 11 классе. Ответить на него не всегда просто. Выпускник 2020 года и копирайтер Никита Изотов делится способами подготовки к ЕГЭ, к которым относятся скептически и плохо знают.

Дима — абитуриент. Он получил плохой результат на первых пробниках ЕГЭ и понял, что для поступления в вуз мечты пора начать подготовку. Дима пытался изучить структуру экзамена и проверить свои работы по критериям, но сделать это одному и правильно — так, как это делают эксперты — у него не вышло.

Родители решили нанять репетитора, но оказалось, что хорошие живут далеко, стоят дорого и не преподают дистанционно. Записать Диму в кружки в местной школе не получилось: уровень подготовки учителей не устроил. Попасть на курсы ЕГЭ в других школах бесплатно нельзя.

Не всё потеряно: есть три способа подготовки, которые помогли школьникам достичь высоких результатов на ЕГЭ — и помогут ему.

Онлайн-приложения

Приложения стоят недорого, а большинство из них бесплатные. Ими можно пользоваться по дороге в школу или дома.

Приложения состоят из нескольких разделов:

  • Блоки с теорией, где лежат развёрнутые материалы по подготовке.
  • Каталог заданий: можно собрать вариант из задач, которые не получается решить.
  • Тренажёры помогут отработать номера, которые школьник часто решает с ошибками.
  • Раздел с чужими проверенными письменными работами и комментариями экспертов: помогает лучше понять, как эксперт оценивает работы.
  • Шпаргалки и дополнительные материалы, где представлена легко усваиваемая, сконцентрированная теория.

Большинство приложений для подготовки к экзамену основываются на игрофикации — квесты, соревнования и награды делают подготовку нескучной. Напоминания в телефоне помогают выработать привычку заниматься каждый день. Приложение собирает статистику и подстраивается под школьника — даёт задания, которые он решает плохо. Абитуриент следит за прогрессом, но самостоятельно.

Так выглядит Экзамер. Школьник проходит темы экзамена в виде квестов.
Так выглядит Экзамер. Школьник проходит темы экзамена в виде квестов.
MAXIMUM: школа, ОГЭ и ЕГЭ
Приложение MAXIMUM: школа, ОГЭ и ЕГЭ

Екатерина Пушкарёва, студентка 1-го курса МГУ: «Я получила 97 баллов по физике с помощью приложений для подготовки. Мне понравилось, что теория распределена по блокам — в каждом есть материалы и практика. Система тестов показывала мне подробное решение, когда я ошибалась.

Главное при работе с приложениями — самоорганизованность. Я занималась регулярно — часто решала задачи, с которыми у меня были проблемы».

Какие есть приложения:

MAXIMUM: школа, ОГЭ и ЕГЭ (iOS, Google Play Store), Фоксфорд.Учебник (iOS, Google Play Store) и Экзамер (iOS, Google Play Store).

Онлайн-курсы с кураторами

Онлайн-курсы предлагают более систематизированную подготовку, чем приложения. Школьник идёт по заданной программе учебный год. Занятия проходят в формате вебинаров — на них дают теорию и задают вопросы преподавателю. Если зайти не получится, то можно посмотреть уже записанные лекции.

У онлайн-курсов множество плюсов:

  • Кураторы проверяют домашнюю работу, отвечают на вопросы и помогают разобраться с темами, которые школьник не понимает.
  • Регулярное и систематизированное обучение: дедлайны сдачи домашних работ не позволят лениться.
  • Системы рейтингов стимулируют учеников работать больше. За высокое место и хорошую успеваемость дают призы.
  • В некоторых онлайн-школах проводятся занятия с психологом: он поможет морально подготовиться к экзамену.
  • Чаты с однокурсниками помогут найти единомышленников.

Куратор следит за выполнением домашнего задания — регулярная отработка поможет сдать экзамен на высокие баллы.

Фоксфорд
На сайте Фоксфорд инструкция, как пользоваться платформой.

Я записался на курс по подготовке к экзамену по русскому языку в начале учебного года. Я не мог присутствовать на занятиях, поэтому смотрел уже готовые лекции.

Мне понравилось, что теорию «разложили по полочкам», а к урокам прилагается куча дополнительных материалов и шпаргалок. Куратор проверял задания и держал за руку на протяжении всего курса. Ещё она подготовила меня к экзамену морально: вряд ли без её помощи я смог бы сдать ЕГЭ на 99 баллов.

Но куратор не панацея: важно самому отрабатывать материал. Помощь на курсе есть, но школьник должен быть вовлечён в процесс — активно задавать вопросы и сдавать домашнее задание вовремя.

Где можно записаться:

RUSSMO, Фоксфорд и Умскул.

Дистанционные занятия в группах

На групповых дистанционных занятиях абитуриент получает обратную связь от эксперта. Ученик в группе взаимодействует непосредственно с самим преподавателем.

  • План занятий варьируется в зависимости от предмета подготовки.
  • Занятия проходят на платформах Zoom, Skype или Microsoft Teams — учащиеся задают вопросы и получают ответы в режиме реального времени.
  • Преподаватель обращается к каждому индивидуально. Он учитывает и оперативно устраняет недостатки учащихся, в некоторых случаях даёт отдельное домашнее задание.
  • Разные задания подразумевают разные методы решений — одни обсуждаются в группе, другие выполняются самостоятельно.

Эти занятия стоят дешевле, чем с репетитором. Эксперт следит за прогрессом каждого ученика в группе и даёт отдельные рекомендации.

Екатерина Яковлева, преподаватель UpWeGo: «На дистанционных групповых занятиях ученик взаимодействует с преподавателем и другими учениками. Такого нет в онлайн-курсах. Одних это мотивирует, другим не нравится, что при этом нет возможности работать в личном темпе.

Многое зависит от уровня предмета или его раздела. В английском языке тренировать говорение и письмо лучше в группе, потому что там можно сразу получить обратную связь «по свежим следам». Грамматику можно изучать на онлайн-курсе в спокойном темпе. Уровень ученика тоже важен — в группе должны быть близкие по уровню люди. Это не так принципиально в онлайн-курсах: школьнику не нужно успевать за другими или наоборот терять время, ожидая, пока они разберутся со знакомым ему материалом.

Я поровну распределяю время и внимание каждому ученику — ограничиваю их количество в группе до 4-х человек и использую разные форматы заданий: монологи, диалоги, групповые обсуждения. Я заранее планирую и рассчитываю время на их выполнение.

Дистанционные групповые занятия похожи на очные — местами онлайн-формат превосходит офлайн, потому что материалы находятся в быстром доступе. Если нужно отступить от плана, то дать дополнительные задания дистанционно можно мгновенно.

Единственный минус онлайн занятий — психологическая составляющая. Часть невербальной информации теряется даже с хорошей видеосвязью. Это влияет на психологическое восприятие».

На каких платформах можно присоединиться:

MathUs и UpWeGo.

Выводы

  1. Онлайн-приложения подойдут абитуриентам, которые самостоятельно выстраивают систему обучения и следуют ей без внешней мотивации.
  2. Онлайн-курсы с куратором дают подготовленные по программе домашние задания — создавать план подготовки к ЕГЭ и отслеживать прогресс самому не придётся.
  3. Дистанционные онлайн-занятия в группах помогут тем, кто хочет получить обратную связь от самого преподавателя.
Читайте также
Комментарии(1)
Спасибо за статью! Мне нравится Фоксфорд, у них и школа классная, и блог полезный)