Почему болеют наши дети?
Блоги22.09.2020

Почему болеют наши дети?

Нужно идти в школу, а ребенок жалуется на болезненное состояние. Болит живот, голова, или, еще хуже, ни с того ни с сего повышается температура. Причем эти симптомы проходят сами, стоит только не повести ребенка на занятия.

Если такие симптомы повторяются раз за разом, а врачи не находят для этого причин, вы сталкиваетесь с проявлениями психосоматики.

По своей сути психосоматические расстройства показывают, как психологические состояние отражается на нашем физическом здоровье.

Психосоматическое расстройство по своей сути — это защитная реакция организма на какой либо внутренний конфликт или негативные ситуации. Если человек долгое время находится под влиянием стресса, отрицательных эмоций, и его организм не справляется с этой нагрузкой, то неразрешенная ситуация проявляется в виде заболевания.

Ребенок не справляется со своими переживаниями или отрицательными эмоциями, не может найти другого выхода решения проблемы и заболевает. Это могут быть как кратковременные болезненные состояния — как реакция на решение проблемы сейчас. И заболевания, сопровождающие ребенка всю его жизнь — если такие переживания длятся долго.

С какими проявлениями психосоматических расстройств чаще всего сталкиваются учителя и родители? Вот какие особенности приводит Н. Ю. Дмитриева (Детская психосоматика, 2015)

Боль в животе

Боль в животе может стать реакцией на эмоциональные и физические перегрузки, отсутствие понимания, друзей при пребывании вне семейного круга.

Таким психосоматическим болям подвержены дети замкнутые, стеснительные, с повышенной нервозностью. Отмечается у многих детей от четырех до 12 лет. Боль обычно ощущается в области пупка и продолжается от 15 минут до двух-трех часов.

Головные боли

Головные боли могут спровоцировать физические и умственные перегрузки, стресс

Особенностью детей, подверженным таким психосоматическим проявлениям, является повышенная ответственность, эмоциональная неустойчивость, раздражительность. Это дети не склонные к общению, имеют хорошее интеллектуальное развитие.

Насморк

Насморк, заложенность носа, першение в горле могут быть ответом на эмоциональные потрясения, сопровождающиеся оскорблениями, ущемлением собственного достоинства. Такие же проявления могут быть вызваны сложной или незнакомой ситуацией, состоянием растерянности или беспомощности. Першение в горле может быть показателем внутреннего конфликта, с накопленным недовольством в связи с невысказанными обидами, стыдом, отчаянием.

Кашель, бронхит

Причиной появления кашля могут стать завышенные требования, чрезмерная опека взрослых с резко выраженной и несправедливой критикой, ощущение стеснения, невозможности вдохнуть полной грудью, ощутить свободу. Многочисленные запреты и ограничения. Страх расстроить взрослых или подвергнуться критике или наказанию.

Ангина

Ангина появляется в случае когда ребенку не предоставляют право голоса там где это возможно и необходимо, и он подавляет свое желание высказаться. А так же многочисленные запреты и назидания: «не трогай», «нельзя так говорить», «так не делают» и т. п., или ребенку часть приходится «глотать обиду».

Особенностями детей подверженных таким проявлениям является низкая адаптация к коллективу и неспособность решать конфликты с детьми и взрослыми. Ребенок не умеет общаться и высказываться. Он все время подвергает свои высказывания действия внутренней «цензуре»: «можно ли так говорить?», «а вдруг меня не поймут?», «вдруг я обижу другого своими словами?».

Тошнота, рвота

Тошнота, рвота возникает непроизвольно, в ответ на то, что ребенку не нравится.

Так ребенок переживает стресс, вовлечение в конфликт, умственные и физические перегрузки.

Дети, у которых проявляются такие психосоматические реакции характеризуются зависимостью от родителей, особенно от матери, пассивностью и склонностью к депрессии.

Кожные заболевания, нейродермит

Кожные заболевания, нейродермит, кожный зуд является символическим недовольством окружающими людьми. Это желание оказаться замеченным, на виду, и боязнь оказаться отвергнутым.

У таких детей наблюдается повышенная чувствительность к критике и ориентация на постороннее мнение, большая потребность в ласке.

Аллергия

Нежелание что-то принимать в своей жизни, протест против несправедливости, который не может быть выражен открыто, проявляется в аллергической реакции.

Аллергия на какое то вещество, возможна в связи с каким то объектом или ситуацией, которую ребенок отторгает. Может возникнуть у тех детей, которых заставляют что то делать вопреки их желанию.

Характерные черты детей- с трудом адаптируются к смене обстановки. Мнительны. Обидчивы. Раздражительность, агрессивность, которые проявляются настолько часто, что становятся привычными и не замечаются.

Вторичная выгода

Причиной психосоматических заболеваний у детей может быть и так называемая «вторичная выгода». Недостаток внимания легко компенсировать при болезни. Таким образом болеть — это значит получить то внимание, заботу и ласку, которой не хватает.

По этой же причине, дети могут плохо себя вести. Ребенок балуется, безобразничает, провоцирует на крик, ругань и даже шлепание. И таким образом получают хоть отрицательное внимание, но внимание. А это лучше, чем ничего.

Зная особенности своих детей и учеников всегда можно подобрать нужный стиль общения для сохранения здорового психологического климата. Понимая, чем именно заболел ученик, можно сделать выводы о его психологическом состоянии. И хотя корни таких проблем лежат в рамках семьи, подключив психолога, можно подкорректировать свою работу и создать атмосферу сохраняющую здоровье детей.

Читайте также
Комментариев пока нет
Больше статей