Рейтинги британских университетов: кому верить

А не поделиться ли мне нашим многообразным опытом оценки университетов в Великобритании и соотношении того, что пишут в любимых моими коллегами рейтингах и реальностью, данной нам в ощущениях и личным опытом теперь уже на трех уровнях — от undegraduate до PhD и по специальностям от международного антимонопольного права до биомедицинского инжиниринга? Рейтинги, конечно, придумали британцы. Это их национальный спорт, примерно сразу после вежливости и шопинга — оценить что-нибудь. И, конечно, чем выше университет, к которому ты имеешь отношение, тем приятнее им хвастаться.

Один из самых цитируемых рейтингов — вот этот https://www.thecompleteuniversityguide.co.uk/league-tables/rankings, состоит он из вступительных стандартов, индекса удовлетворенности студентов, качества исследовательской работы и перспектив выпускников. В некоторых других рейтингах используют индексы качества преподавания, влияние на индустрию и другие критерии, но я больше люблю именно этот, потому что он рассчитан больше на студентов и их родителей, чем на спонсоров и заказчиков исследований.

Вступительные стандарты — это предположительные оценки в UCAS, о которых я напишу отдельно. И тут все понятно — чем престижнее университет, тем выше планка. Топ-5 обычно поддерживает по большинству предметов ААА* и выше.

Индекс удовлетворенности студентов показатель, с одной стороны, очень полезный, т. к. дает представление о том, насколько счастлив ваш студент будет ближайшие 3-4 года, а с другой — скользкий, поскольку зависит от массы факторов, часто с самим учебным процессом не связанным: оценивают и комфорт кампуса, и общее отношение к студентам, и внеучебную жизнь, и работу студенческих союзов. Как видно из таблицы, это самый «неровный» индекс, сильно отклоняющийся от остальных, во многом потому, что основан на ожиданиях студентов: если реальность превосходит ожидания, то у среднего или малоизвестного университета этот показатель может превзойти индекс топовых учебных заведений

Подробно про критерии оценки качества исследований можно почитать тут: http://www.ref.ac.uk/media/ref/content/pub/REF%2001%202014%20-%20introduction.pdf.

Вкратце, все сводится к количеству публикации в журналах определенного класса; влиянию исследований на экономику, общество, культуру и формирование различных политик и оценке стратегии, ресурсов и инфраструктуры университета.

И, наконец, перспективы выпускников. Тут все просто: это процент трудоустроенных (именно по полученной специальности) или продолживших обучение выпускников по итогам определенных выпусков. Учитываются только те выпускники, по которым есть данные (если выпускник уехал в свою и не сообщил о своей судьбе или работает не по специальности, это понижает данный индекс).

В следующий раз расскажу про наш опыт соотношения рейтингов и того, как все на самом деле, на примере медицинских и биоинжиниринговых школ UEA, Glasgow University, Imperial College, Westminster University, ну и про юристов немного, как без них.

Спойлер: не всем общим рейтингам можно верить.