Оксфорд — студент, 1:0
Год назад выпускник Оксфордской школы права подал иск к своему университету с требованием возместить ему 1.000.000 фунтов за то, что университет разрушил его карьер: в результате плохо организованного учебного процесса он не смог получить первую степень (со степенью ниже трудоустройство если и возможно, то крайне осложнено, а доступ в университеты Лиги Плюща закрыт). Об этом крайне необычном иске написали все англоязычные издания.
Свои требования истец Файз Сиддики обосновывал тем, что преподавание было неадекватным и небрежным и тем, что из-за ошибки персонала в 2000 году информация о его депрессии и бессоннице не была учтена при выставлении экзаменационных оценок.
В феврале этого года суд, наконец, вынес решение по иску
Суд рассматривал исключительно вопрос о том, надлежаще ли были выполнены обязанности персонала университета, и если ненадлежаще, то в какой степени вред карьере истца был нанесен именно этими экзаменационными оценками.
Суд посчитал, что предоставленные доказательства не свидетельствуют о неадекватности преподавания. Занятия по предмету проводились в одной и той же манере годами. В тренировочном экзамене по предмету истец получил высокий балл (70%), что свидетельствует о том, что стандарты преподавания были достаточными. Низкая оценка на итоговом экзамене, скорее, была обусловлена недостаточной подготовкой, недисцилинированностью истца и его состоянием здоровья. В любом случае, истец не доказал связи между результатом экзаменов и негативными последствиями низкой оценки на его будущее.
Любопытно, что хотя суд отказал в применении сроков давности ответчику, он указал истцу, что иск мог и должен был быть подан намного раньше.
Дело интересно тем, что это первый такой громкий иск студента по поводу качества английского образования. Однако на подходе еще один — студентка из Гонконга требует вернуть потраченные на образование 60.000 фунтов, так как после получения диплома не смогла найти работу по специальности.
Stay tuned — в следующий раз мы проанализируем причины таких необычных претензий студентов.
К комментариям