Написать в блог
Откуда приходит единство знаний и умений?

Откуда приходит единство знаний и умений?

Время чтения: 2 мин

Откуда приходит единство знаний и умений?

Время чтения: 2 мин

Лето. Дача. Будни и вечерние телефонные посиделки тех, кто работает, с теми, кто отдыхает. Про погоду, давление, яблочное раздолье, ведерко с воздухом, заброшенный состав на старой железной дороге, хороший аппетит, побег кота Стёпы, отсутствие во всех отношениях воспитания и дисциплины.

В субботу отмечали Витин день рождения. Подарили ему гитару. Помимо дежурной радости подарок имел весомое педагогическое значение: отыграть Витю у цифровой эпохи и навсегда вернуть в оффлайн. К счастью, творческий оптимизм, которым к тому моменту Витя был заряжен, немного растворил воспитательную составляющую. И показанный другом аккорд Высоцкого был на репите в течение всей субботы и всего воскресенья.

Вечер понедельника подбирался медленно. Наступило время телефонных посиделок. Помимо привычного очень хотелось узнать, как успехи в игре на гитаре? По энергии Витиного голоса, мы поняли, что энтузиазм еще не истрачен, что Витя еще не успел откликнуться на все свои музыкальные запросы, что есть жадность и любопытство. Он рассказывал нам, какие аккорды уже выучил, что планирует выучить завтра, какие песни нашел, какие песни могут даваться ему легко, какие сложнее, что происходит с пальцами, какой бой не выходит, как настроить гитару. Нам была приятна такая заразительная увлеченность. Гордость за его пока чуть ощутимое свершение перемежались с легкой завистью: наш целый рабочий день прошел как обычно жалобно-тоскливо и уныло-горько, мы не могли похвастаться ничем похожим.

— Да что вы его слушаете! — энергично ворвалось на заднем фоне, — Он в телефоне сидел целый день! Побренчал минут пятнадцать и забросил. Аккорды он выучил, как же! Я уж терпела, ничего не говорила!

Наверное, настоящая воспитательная работа совершенно невозможна без чуткого прислушивания к контрмнениям. Такое прислушивание — дело очень сложное, оно требует не только времени и внимания, но и осторожно-терпеливой дипломатической мысли. В понедельник вечером контрмнение звучало весьма настойчиво, впивалось своей авторитарной убедительностью, просачивалось во всю массу увлеченности и энтузиазма, подаренные нам, перепутывалось в сложнейший узел. Не было ни сил, ни желания разбираться, хотелось смаковать и заряжаться. Поэтому мы с мужем безмолвно согласились.

Суббота. Мы снова все вместе на даче. Витя спешил первым делом показать, чему научился за неделю. Он сыграл и спел «Алые паруса». Мы поражались, радовались, улыбались, переживали все случайности и струнные оплошности. В этой игре уже были уверенность, радость от первых удач, уважение и гордость за более послушные пальцы. Рука смело била по струнам и издавала тот самый волшебно-волнующих звук вечеринок под гитару. В сложных аккордах глаза еще подглядывали за правильностью расположения пальцев. Но уже ощущалась некая смелость и свобода во взаимодействии с гитарой. Прогресс был очевиден.

Мы мало знаем о технических возможностях наших детей и зачастую боимся это узнавать. Мы видим мир таким, каким настроены его видеть. И если цифровая эпоха представляется нам черной дырой, то только лишь потому, что в нашем жизненном опыте и в наших представлениях о мире нет информации о ней. Поэтому лучшая вещь, которую мы можем сделать как отцы, матери, бабушки, дедушки, тёти, дяди: довериться и доверять, помочь им открывать их величие и таланты и начать интересоваться вместе с ними. Ведь опыт как единство знаний и умений может прийти в том числе и из смартфона.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей