На экономическом форуме школьники учились управлять финансами

Мероприятие проводится не первый год. Каждый раз перед участниками ставятся разные задачи, в основном, технического плана. Например, собрать катапульту из предложенных материалов. «Важен не результат, — уточнил учитель экономики школы № 2117 Павел Рыбников, — а процесс, как дети решают задачу: кто проявляет себя как лидер, кто генерирует технические идеи и понять, у кого какая модель социального поведения, что важно знать для дальнейшей работы с детьми».

Форум-2017 был посвящен развитию финансовой грамотности. «Экономический форум проходил в формате деловой игры, — сказала заместитель директора школы 2117 Людмила Волкова. — Школьники учились управлять капиталом. Многие впервые услышали слова „депозит“, „акция“, „дивиденд“. Им потребовалось время, чтобы освоиться с этими понятиями и начать действовать грамотно: инвестировать средства, учитывая изменения фондового рынка и приумножая свои финансы».

Ребятам надо было не просто изготовить заданную работающую модель, но и оформить ее как инвестиционно привлекательный продукт. Вычислить, какие средства потребуются для производства, кто является целевой аудиторией потребителей, как продвигать продукт на рынок. На форуме внимание уделялось метапредметным связям. Для игры на фондовой бирже ребятам требовались знания по математике, экономике, истории, логике, финансовой грамотности. Надо было просчитать все риски, чтобы инвестиции принесли максимальную прибыль.

Игра проходила два дня. В первый — для учеников 7-х, второй — для 10 классов. Семиклассники более внимательно отнеслись к выполнению задания, их энтузиазм дольше не иссякал, чем у старшеклассников. Они просчитывали риски, изучали экономические закономерности, анализировали, прежде чем вложить деньги в проект. В результате семиклассники оказались более успешными инвесторами. Старшие ребята часто действовали наугад, не считая, стараясь интуитивно угадать, полагались не на логику, а на удачу. В результате, некоторые старшие участники ушли в минус. Ученики 7 класса детально все взвесили, делали все грамотно и оказывались в прибыли.На форуме школьники решали прикладные, стратегические и личностные задачи. «Расчеты не всегда были верными, случайности экономического мира сбивали и перечеркивали планы, но ни один из игроков не сбился с пути, не покинул поле боя, не утратил энтузиазма и стремления к победе, — сказала Людмила Волкова».

Форум конструкторских инициатив проходил как внутришкольное мероприятие. В следующем году организаторы школы 2117 планируют провести Форум конструкторских инициатив как окружное мероприятие, добавить в деловую игру социально-педагогические аспекты и динамичности.