Русский язык как иностранный: три учебника для новичков

Преподавать русский язык как иностранный я начала совершенно случайно. Мы с мужем тогда жили в маленьком сибирском городе, и вся моя преподавательская деятельность сводилась к подготовке школьников к ЕГЭ. Еще во времена учебы в университете.

Первым моим студентом-иностранцем стал канадец по имени Боб. Он руководил заводом по производству химреагентов и сражался с российской действительностью. С первой задачей он прекрасно справлялся, а вот со вторым вопросом ему явно не хватало знаний языка. Выбор пал на меня по простой причине: я владею английским. На начальном этапе практически невозможно обойтись без языка посредника, особенно если вы работаете индивидуально. Второй мой плюс как будущего преподавателя заключался в следующем: я не работала в школе. Учитель может прекрасно знать, как усмирить класс из 25 разбушевавшихся 12-леток и совершенно теряется, когда требуется найти подход к одному экспату предпенсионного возраста.

Уже двумя годами позже, в Москве, я записалась на курсы преподавателей русского как иностранного в МГУ, закончила их и поняла, что моя методика была в корне не верна. Вернее, у меня ее просто не было. Мы занимались по тому учебнику, который смогли купить в Сибири, дотошно останавливались на всех аспектах грамматики и, честно говоря, не добились больших успехов. Да, Боб выучил много правил, но свободно говорить так и не стал. Причин тому было несколько, но одна из основных: неправильно подобранный учебник. Сейчас на рынке довольного много пособий, и у каждого есть свои плюсы и минусы. Для начинающих я бы выделила 3 книги, на которые можно опираться, разрабатывая план обучения.

1. С. Чернышев. Поехали. Эту книгу многие знают, но не все любят. Да, она уже не очень современная. Некоторые фразы кажутся странными, и студенты частенько переспрашивают, что же автор имел в виду. Я обычно списываю все на загадочную русскую душу. При кажущихся минусах у учебника неплохая структура, которая позволяет дать весь объем базовой грамматики. Кстати, вторая часть, на мой взгляд, получилась менее удачной.

2. И. Мозелова. Русский сувенир. Этот веселый учебник посоветовал мне один из моих студентов, который преподавал в России английский язык. Он всегда сетовал, что русские учебники очень скучные, без картинок, и вообще отбивают всякое желание учиться. Если студент идет на занятие как на праздник, ему точно подойдет «Русский сувенир». Все цветное, слова нужные и задания достаточно креативные. Есть даже грамматика, но она дается вскользь. Поэтому эту книгу хорошо компоновать с чем-то посерьезнее.

3. Г. Копытина. Очень просто. Вся грамматика начального уровня в тонкой зеленой книжке. Это пособие будет большим подспорьем в изучении падежей. Все падежные окончания существительных, прилагательных, притяжательных местоимений собраны в удобные таблички. Есть даже упражнения для закрепления изученного материала.