Кто готовит будущих победителей Олимпиады НТИ | Мел
Кто готовит будущих победителей Олимпиады НТИ

Кто готовит будущих победителей Олимпиады НТИ

Время чтения: 4 мин

Кто готовит будущих победителей Олимпиады НТИ

Время чтения: 4 мин

Участниками программы стали представители Центров молодежного инновационного творчества (ЦМИТов-далее) Москвы и Московской области.

Программа теоретического модуля была направлена на введение участников курсов в профили, по которым им предстоит пройти обучение на площадках ЦМИТ, содержала мастер-классы по инструментарию организации проектной работы школьных команд, а также были раскрыты такие темы как: «Как устроена площадка подготовки к ОНТИ», «Как планировать работу и где участвовать помимо ОНТИ», «Методика проведения хакатона для проверки уровня готовности школьников для участия в 2-м и 3-м этапах Олимпиады НТИ».

Спикерами теоретического модуля стали представители Ассоциации участников технологических кружков, Олимпиады НТИ и педагоги образовательных профилей Олимпиады.

С 19 по 24 ноября участников ждет прохождение практических занятий по следующим профилям Олимпиады:

· «Автономные транспортные системы» (АТС),

· «Виртуальная и дополненная реальность»,

· «Передовые производственные технологии» (ППТ),

· «Большие данные и машинное обучение»,

· «Нейротехнологии»,

· «Интеллектуальные робототехнические системы» (ИРС).

Практические занятия будут проходить в: ЦМИТ «Коптер экспресс» (профиль АТС), ЦМИТ «Краш Про» (профиль Большие данные и машинное обучение), ЦМИТ «Научный парк МГУ» (профиль ППТ), ЦМИТ «СуперЛаб» (профиль Нейротехнологии), ЦМИТ «Кузница Технологий» (профиль Виртуальная и дополненная реальность), ЦМИТ «Территория Творчества» (профиль ИРС).

По окончании курсов — участники пройдут тестирование по соответствующим профилям. При успешном прохождении тестирования — будет выдан именной сертификат о прохождении «Курса подготовки наставников Олимпиады НТИ» от Ассоциации участников технологических кружков с присвоением статуса Наставника по профилю Олимпиады НТИ.

Курсы подготовки наставников в формате онлайн будут доступны в конце года на портале Правительства Москвы «IMoscow — навигатор по инновационной столице».

Актуальная информация, ссылки на материалы размещаются на официальном сайте программы подготовки наставников Олимпиады НТИ: http://www.nti-nastavnik.ru

Теоретический модуль — подробно

Прудковская Ольга — Руководитель Медиацентра Ассоциации участников технологических кружков, Основатель Фаблаба Московского Политеха, куратор школьных и студенческих проектов, методист, автор образовательных игр и турниров — подробно рассказала о том, как устроена Олимпиада НТИ, какие в ней есть особенности, и какие преимущества может получить ЦМИТ от участия в Олимпиаде.

Колусенко Ульяна, заместитель руководителя Проектного офиса Олимпиады НТИ по работе с площадками подготовки — рассказала участникам курсов о том, как взаимодействовать с площадкой подготовки к Олимпиаде НТИ, какие этапы необходимо пройти и какие есть основные профили у Олимпиады.

Пирог Татьяна, заместитель руководителя Ассоциации технологических кружков по разработке профилей Олимпиады НТИ, познакомила будущих наставников с основными навыками, которыми должен обладать участник Олимпиады, в соответствии со школьными предметами.

Заместитель руководителя по площадкам подготовки в Кружковое движение НТИ, Рачинская Мария, на наглядных примерах и с помощью практикума показала участникам, как нужно планировать работу со школьниками в течение года, чтобы у них не переставали гореть глаза и постоянно был стимул работать и побеждать, а также поделилась опытом, в каких мероприятиях необходимо участвовать ЦМИТам, кроме Олимпиады НТИ, чтобы повышать навыки школьников.

Также в ходе теоретической части обсуждались важные моменты касательно формирования команды и дополнительной подготовке к Олимпиаде. Учитель физики с дополнительной специальностью «Информатика» Оконечников Павел за три года участия в Олимпиаде НТИ подготовил более сотни финалистов и около двух десятков победителей и призеров. Павел поделился своим опытом, как собрать команду-победителя, как правильно мотивировать детей и коммуницировать с ними, подробно разобрал, какие ошибки допускают преподаватели при подготовке школьников к Олимпиаде, с какими сложностями сталкиваются преподаватели, и как эти сложности избежать.

Петров Павел, преподаватель Московского Политеха, куратор профиля «Автономные транспортные системы», директор ЦМИТ «Центр быстрого прототипирования и промышленного дизайна МГТУ «МАМИ», поделился опытом проведения хакатонов, рассказал об основных этапах подготовки к хакатонам на реальных кейсах.

Важной составляющей программы было ознакомление участников курсов подготовки наставников Олимпиады НТИ с основными профилями, которые были заявлены в программе подготовки в этом году.

Бессменный разработчик трека Автономные Транспортные Системы Олимпиады НТИ, ведущий методист компании АСРоботикс, Василий Белкин и Шишканова Юлия, методист ЦМИТа «Коптер Экспресс» ввели участников в профиль «Автономные транспортные системы». Василий подробно рассказал, как устроены беспилотные автомобили, поэтапно разложил устройство беспилотных автомобилей на понятные составляющие детали. Сформировал понимание том, как они ориентируется в пространстве, как распознают дорожные знаки, разметку, людей. Юлия наглядно продемонстрировала участникам, как безопасно управлять квадрокоптером в закрытых помещениях.

Бергалиев Тимур, Генеральный директор, BiTronics Lab, заведующий лабораторией прикладных кибернетических систем МФТИ, подробно рассказал о профиле «Нейротехнологии». Участники узнали об актуальности нейротехнологий и сфокусировались на том, как привлечь молодых школьников к обучению по этому направлению.

Кузнецова Ирина, федеральный тьютор в сети «Кванториум», раскрыла тему профиля виртуальной и дополненной реальности. Ирина рассказала об основных особенностях AR, VR и даже MR технологиях, их отличиях друг от друга и особенностях применения таких технологий в реальной жизни. Большой интерес вызвала реальная ситуация о том, как дети работают с этой инновационной технологией и как эта технология применяется в работе с детьми.

Александр Колотов, сотрудник Университета Иннополис, ответственный за методическое развитие профилей «Интеллектуальные робототехнические системы» и «Программная инженерия финансовых систем» Олимпиады НТИ, ввел участников в профиль «Интеллектуальные робототехнические системы». Александр подробно на конкретных примерах рассказал, как работать с робототехническими системами, и самое главное, как завлечь в это занятие школьников.

С профилем «Большие данные и машинное обучение» подробно познакомил участников Раушенбах Валентин, аналитик данных в Lamoda. На лекции Валентина участники подробно внедрились в сущность и принцип работы больших аналитических данных, а также порешали простые примеры для качественного усвоения материала.

В профиль «Передовые производственные технологии» ввела участников Дятлова Полина, директор Центра научно-технического творчества молодежи и Фаблаб Политех (Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого). Полина подробно рассказала участникам об основных этапах, благодаря которым строится готовый итоговой проект.

Всё про ЕГЭ. Рассылка
Для тех, кто готовится к главному школьному экзамену
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей