Стажировки для школьников в Ipsos, и что из этого вышло
Блоги25.05.2022

Стажировки для школьников в Ipsos, и что из этого вышло

Первую нашу стажировку для ребят из десятого класса мы провели в марте 2021 года — тогда «звезды» сошлись идеально. Мы — это исследовательская компания Ipsos, одна из крупнейших в мире в своей области. Мы изучаем все, что люди пьют, едят и покупают, чтобы помочь производителям понять своих клиентов и не пропустить рыночные тренды.

В 2021-м году мы проводили свой первый профориентационный вебинар для школьников по инициативе нескольких энтузиастов. Одновременно Новая школа одновременно искала компании для своей программы стажировок старшеклассников — практически на эти же даты.

Мы подумали — «Это судьба». И, хотя было довольно непросто сильно ускориться и в дополнение к часовому вебинару организовать еще и трехдневную стажировку в офисе, мы справились и все получилось отлично. Так мы познакомились с первыми тремя ребятами из Новой школы и получили свой первый опыт взаимодействия бизнеса со школьниками.

Через год история повторилась. Мы снова были рады продолжить сотрудничество с Новой школой, но решили, пользуясь случаем, пригласить еще больше школ — ребят, которые интересуются профилями социология, психология, экономика и математика. В этом нам помогли организаторы школьного конкурса «Высший пилотаж» НИУ ВШЭ. Итог — в мартовской стажировке 2022 компании Ipsos участвовали уже два десятка ребят 10-11 классов из 13-ти московских школ.

И вот тут начались, действительно, интересные открытия.

Ожидания vs Реальность

Практика работы с молодым поколением для нас не нова. Каждое лето мы ждем студентов на нашу Ipsos School. Ipsos School — это, по сути, первая ступень карьеры для ребят в нашей компании. Все наши спикеры готовят задания, по итогам школы образуется рейтинг лучших, которые получают предложение о работе.

Со школьниками ситуация иная. Конечно, подростки тоже хотят работать и иметь самостоятельный доход, но мы заинтересованы в штатных сотрудниках на полный день — со школьниками это сложно.

В первую очередь, задача наших стажировок для школьников — дать возможность прикоснуться к реальным профессиям в исследованиях, маркетинге, анализе данных, чтобы помочь ребятам определиться, их ли это профиль и правильным ли будет выбор направления в ВУЗе. Здесь мы «играем вдлогую», понимая, что они вернутся к нам потенциальными сотрудниками лишь через несколько лет. Но это — очень правильная инвестиция времени и усилий для коммерческой компании.

Поэтому стажировка для школьников изначально предполагала много практических заданий, но не предполагала ранжирования, оценок и отбора для участия в реальных проектах.

На практике же после окончания двух дней ко мне подошли несколько ребят, которые очень настойчиво попросили дать им возможность подключиться к реальным задачам.

Когда я обсуждала с коллегами, что можно было бы им предложить, первой реакцией был скепсис — что могут подростки без профильного образования? Однако, многие старшеклассники уже посещают подготовительные предпрофессиональные школы, например, по психологии, или учатся в профильных классах со специализацией в психологии, матстатистике, экономике.

Мы смогли найти несколько посильных задач в рамках исследовательских проектов для реальных клиентов и предложили их ребятам. Это был чистый эксперимент. Мы не знали, что получится на выходе — можно ли будет использовать результат их работы, смогут ли они соблюсти дэдлайны, какие еще подводные камни могут возникнуть на этом пути.

Схема была устроена так:

  • Задание. Руководитель проекта готовил инструкции в письменном виде
  • Онлайн-инструктаж. Мы проводим онлайн-встречу вовлеченых стажеров и руководителя проекта. На этой встрече ребята знакомились с экспертом из компании, имели возможность задать любые вопросы и получали прямой контакт, чтобы задавать вопросы по ходу выполнения работы. Мы объясняли суть проекта и обозначали дэдлайн.
  • Выполнение задания стажерами. В обозначенное время ребята присылали сделанную работу. Руководитель проекта брал время на изучение, формулирование обратной связи и встраивание результатов работы в отчет.
  • Обратная связь. Мы проводили повторную онлайн-встречу, на которой рукововодитель проекта рассказывал, как вообще устроены исследовательские отчеты, и где в конкретном отчете была использована информация, которую готовили стажеры.

Результат превзошел наши ожидания — ребята отлично справились с заданиями, руководители проектов остались довольны. Стажеры получили ценный опыт практической работы в профессии, а специалисты Ipsos — опыт работы с 16-17 летними подростками, которые, к слову, оказались очень вдумчивыми, ответственными и обязательными.

На данном этапе законодательство допускает получение статуса самозанятых с 14-ти лет, что дает возможность привлекать и подростков к проектам — пока на условиях фриланса. Это — следующий шаг эволюции наших стажировок. Но здесь надо понимать, что конкуренция высока и желающих работать фрилансерами в проектах достаточно много.

Что касается полноценной занятости школьников, мне кажется, в ближайшее время можно ждать адаптации форматов высшего образования под эту задачу и распространения формы вечернего обучения, которая позволила бы ребятам становиться штатными сотрудниками начальных карьерных ступеней и одновременно получать полноценное образование. Мы видим, что на уровне образования эволюция идет достаточно быстро — так, в школах или на довузовских программах старшеклассники изучают матстатистику, психологию, программирование и пр., которые ранее начиналась не раньше поступления в университеты. Уже есть дети 10-11 классов, владеющие базовыми инструментами типа Excel, R и SPSS. Все это позволяет такой компании, как наша, встраивать в реальные проекты начинающих исследователей и аналитиков буквально со школьной скамьи.


Совсем скоро, 7 июня, мы проводим День открытых дверей, на который уже приглашаем не только студентов, но и старшеклассников. Отдельно меня несказанно радует тот энтузиазм и неформальный подход, который я наблюдаю у своих коллег прямо сейчас, на этапе подготовки.


Вот такое замечательное видео сделали ребята — отзыв по итогам мартовской стажировки 2022 устами аватара Артура Пирожкова.

Читайте также
По желанию автора комментарии к этому посту были отключены или скрыты
Больше статей