Почему электронные девайсы вредны для новорожденных | Мел
Почему электронные девайсы вредны для новорожденных
  1. Блоги

Почему электронные девайсы вредны для новорожденных

Время чтения: 3 мин

Почему электронные девайсы вредны для новорожденных

Время чтения: 3 мин

Сначала мы даём детям электронную игрушку, потом планшет, а потом пытаемся оттащить от экрана компьютера. Наш блогер Мария Ушакова рассуждает, почему электронные игрушки и шезлонги мешают развитию маленьких детей.

Мы хотим для своих детей самого лучшего. На этом желании часто играют производители всевозможной детской техники, внушая нам, что без их продукции невозможен комфорт и гармоничное развитие младенца. Полезны ли такие девайсы на самом деле?

Электронные игрушки

Яркие пластмассовые игровые станции, невиданные звери и автомобили, живущие своей жизнью. Подобные игрушки издают множество звуков, светятся, танцуют и разве что не устраивают цирковое представление с конями. Если в них встроены названия цветов или цифры, производители смело пишут на этикетке «развивающие».Что и как они развивают? Давайте разбираться.

Произвольное внимание — залог успешного развития, благодаря ему мы можем концентрироваться на важном, нужном и желаемом. У новорожденного произвольного внимания нет, зато есть мама, а у мамы — погремушка, расчёска или ножка от табуретки. Показывая её ребёнку, мама «заражает» его своим интересом. Так возникает совместное внимание, именно через него формируется произвольное. А истошно-яркая штука скачет, как бешеный кенгуру, орёт песни на английском, китайском, да хоть клингонском, светится, как лазерное шоу. Сенсорное безумие перекрывает потоком стимулов маму и навязчиво привлекает к себе. Сверхстимулирующая игрушка мешает формированию произвольного внимания, тренируя непроизвольное. При определенной предрасположенности у ребёнка вполне может развиться синдром дефицита внимания, что впоследствии аукнется трудностями в обучении и другими проблемами.

Электронные игрушки для маленьких детей бессмысленны ещё и потому, что не удовлетворяют исследовательский интерес

Игрушка должна быть познаваемой. Маленький человек изучает мир и строит логические цепочки. Если толкнуть мяч, он покатится. Если трясти погремушку, она гремит. Если уронить чашку, она разобьется, ещё и мама прибежит. Взаимодействие с электронными игрушками не логично. Почему эта кнопка работает именно так? Почему там такая же кнопка, а эффект другой? Почему кнопка одна, а эффектов много? Ребёнок ещё не в состоянии понять, как это вообще работает. Опыт есть, а усвоить его невозможно.

У маленького ребёнка пока только перцептивное мышление — что ощутил, то и существует. Как котёнок Гав: я её лизнул, значит, она есть. Маленькие дети не умеют прогнозировать события. Электронные игрушки нарушают логику ожиданий, и именно это привлекает в них нас, взрослых. Помните первые говорящие и писающие пупсы? Это же восторг! Потому что мы знаем, что игрушки не живые и писать не могут, а тут такое чудо. А дети не знают, они воспринимают мир как данность.

Для новорожденных чем проще игрушка, тем она функциональнее и полезнее. А лучшие игрушки вообще не игрушки! Коробочки, пекарская бумага, тряпочки, рыболовные колокольчики (почему-то только они звучат приятно и негромко) отлично подходят для детей до года. Игрушки с электроникой малофункциональны и не дают ребёнку понять причинно-следственные связи, столь необходимые для формирования понятий об окружающем мире. Недаром ВОЗ назвала подобные игрушки угнетающими.

Шезлонги, качели, кроватки с автоматической системой укачивания

Используя электронные девайсы для успокаивания ребёнка, мы нарушаем формирование привязанности к маме или другому заботящемуся взрослому. Человеку нужен человек. Особенно, если человек — младенец. Основной механизм развития и адаптации ребёнка к миру — эмоциональные отношения со значимым взрослым (обычно мамой). Как едва родившийся комочек рефлексов понимает на что ориентироваться и к кому привязываться? Просто: кто удовлетворяет его потребности (в данном случае в безопасности, комфорте) — тот и мама. Так что не стоит слишком часто делегировать электронике эту почётную обязанность.

Мозг новорожденного имеет настройки по умолчанию: «ритм = безопасность». Важно, чтобы ритм воспроизводился мамой или другим живым человеком, тогда будет связка: «мама = безопасность». Электронный ритм качания или музыки слишком правильный, а когда ребёнок усваивает его как эталон, живой человек с его вариациями уже может восприниматься как небезопасный. Мы ведь не хотим, чтобы у ребёнка комплекс оживления возникал не на маму, а на электронную колыбельную качающегося шезлонга. Прогресс — это здорово, он подарил нам множество облегчающих жизнь устройств, но вмешивать электронику в развитие новорожденного не стоит. Его первоочередная задача — освоить мир человеческих отношений, а уже потом техники.

Даже без автоматической системы качания шезлонги и стульчики не особо полезны, так как ограничивают двигательное развитие ребёнка

Кинезиотерапевты, детские массажисты, специалисты по сенсорной интеграции в один голос заявляют: пол — лучшее место для маленького ребёнка. На полу он получает необходимый простор для исследования, может переворачиваться и пытается ползать. Умственное развитие в первые месяцы напрямую связано с двигательным и даже оценивается по нему. Если на полу холодно и твёрдо, можно положить обычные детские коврики-пазлы или будо-маты. Стоит ограничить пространство, чтобы юный исследователь не испытывал провода на прочность, а розетки на безопасность. И руки свободны, и ребёнок развивается! Движение и общение развивает младенца. Больше ничего.

Улла Кислинг, известный специалист по сенсорной интеграции, весьма категорична в вопросе развития малышей: до трёх месяцев только мама (причём кожа к коже), а потом мама и пол, никаких шезлонгов и стульчиков.

Конечно, иногда маме необходимо есть, пить горячий (!) чай, в душ или вообще в туалет, а оставить ребёнка на полу без присмотра страшно. Если другой возможности занять ребёнка нет, можно воспользоваться описанными устройствами, но ограниченное время. Колоссального вреда это не нанесёт, здоровый ребёнок компенсируется. Специалисты рекомендуют использовать шезлонги не более 30 минут подряд. Да, успеть за полчаса поесть, попить, посетить туалет, душ и проведать одуревшего от голода кота, не обладая суперспособностями, — тот ещё квест. Так что достижения техники для новорожденных предназначены, в первую очередь, для облегчения жизни родителей, а их польза для развития ребёнка — лишь маркетинговая уловка.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Shutterstock (Klochkov SCS)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Комментарии(1)
Умные мысли. К сожалению, мало кто из родителей к ним прислушивается. Потом они удивляются возникшим проблемам. Попробуйте посоветовать молодой маме, в автобусе, занять ребёнка не смартфоном, а знакомством с окружающей действительностью. Да, такого от неё наслушаешься. Да ещё сердобольные старушки за такую маму всту...
Показать полностью
Больше статей