Чек-лист для педагогов-хореографов
В ноябре 2017 Александр Волков был членом жюри фестивалей «Я МОГУ!» в Сочи, Санкт-Петербурге и Казани. Мы внимательно наблюдали за тем, как танцовщик общается с руководителями творческих коллективов, снимали круглые столы на камеру и сделали для вас выжимку из 17 рекомендаций для педагогов-хореографов. Проверьте, все ли рекомендации выполняете вы при подготовке номера к конкурсу.
Музыка — 80% успеха номера, остальное — нюансы
Основные ошибки: музыка не цепляет, музыка устарела
Детектор успешности: будете ли вы это слушать в наушниках? Стоит забыть про треки начала 2000-х и 90-х. В идеале — составлять плейлист вместе с ребятами, участниками коллектива. Слушайте музыку вместе, дайте им предлагать. Если совсем не подходит, задайте тему для поисков.
Тенденции в музыке очень быстро меняются, но нужно идти в ногу со временем. Как оставаться в тренде? Слушать саундтреки к новым фильмам, слушать (в случае с современным и эстрадным танцем) современных попсовых американских исполнителей (Александр не сторонник, но нужно учитывать, что они задают моду).
Работа над синхроном — довести до идеала
Ошибка: рассинхрон, недостаточная отточенность в деталях
Если в номере есть синхронные куски, они должны быть очень чистыми:
- Этап 1. Отточить синхрон по музыке. 1 счет = 1 движение
- Этап 2. Отточить синхрон по геометрии. Следить за деталями и не упускать мелочи: одинаковые углы на сгибах, одинаковая постановка локтей, обращаем внимание, откуда идет рука на замах, на поворот. Как выполняются движения ударные, круговые, как выполняется замах. Дети об этом не задумываются => объяснить и следить за выполнением.
Динамика: от А до Я
Ошибка: затянутость номеров, однообразие
Номер должен быть зрелищным, должен держать зрителя, должен быть неожиданным.
Не обязательно выдерживать «золотой стандарт» в 3 минуты. Нужно сделать концентрированный номер, который будет смотреться на одном дыхании.
Отыгрыши и эмоциональность
Ошибка: статичная мимика и минимум работы над актерским мастерством
На успех танца должно играть все от макушки до пяток. Нельзя упускать актерскую составляющую номера.
Ребята должны понимать, как движение соотносится с мимикой. Каждое движение стоит привязать к актерской эмоции — танцовщики должны понимать, о чем номер и выполнять требования к отыгрышам.
Оценка потенциала номера
Ошибка: отсутствие отсева проходных номеров
Каждый номер — это большой объем работы, времени и денежных средств. Однако нужно оценивать каждый номер на предмет потенциала. Очень большая вероятность, что около 50% поставленных номеров будут не пригодны демонстрации.
Вопрос: несет ли этот номер художественную ценность для моего коллектива?
Если ответ — НЕТ, лучше попрощаться с номером и уйти в новый поиск. Если ответ — ВОЗМОЖНО, подумайте, подкрутите, доведите до ума.
Трюковая база
Ошибка: использование классических трюков, трюки ради трюка
Если номер строится с использованием трюков, нужно сначала убедиться в их целесообразности, а затем — подумать о модернизации. Пробуйте украсить, придумать новую фишку, подсмотреть новые идеи на Youtube.com
Как танцовщики появляются на сцене?
Ошибка: непродуманный выход на сцену и уход
Внимательно отнестись к появлению перед зрителем. Если создан какой-то образ, он должен быть отыгран от и до.
«Предполетная» подготовка
Ошибка: некачественный грим, очки
Современные условия дают возможность снять очки и надеть на выступление линзы, которые не будут отвлекать зрителя и жюри.
Работа с гримом — еще один небольшой шаг к усовершенствованию номера. Должен быть продуман, точно и хорошо сделан.
Шоу на конкурсе
Ошибка: неподготовленное использование света или эффектов
Должны быть задействованы ресурсы сцены. Если она предполагает работу со светом или графикой, а правила конкурса не запрещают — добавляем капельку шоу в выступление, это часто выигрышно.
Смотрите полную запись круглого стола с участием Александра Волкова
Физическая форма
Ошибка: физически неподготовленные танцовщики
Руководитель — и воспитатель тоже. Если проблема в переедании — разговаривать с родителями, помогать встать на путь к улучшению физической формы, не допускать до выступлений.
Щепетильность в костюме
Ошибка: торчащее белье, не понятно, относится ли белье к костюму
Вы должны быть на 100% уверены в костюме. Сразу нужно подумать формат подъюбников, нижнего белья. Жюри должны понимать, что перед ним: ошибка в создании костюма, небрежность или индивидуальный просчет танцовщика.
А как быть с обувью?
Ошибка: отсутствие концепта в обуви, слишком просто
Обувь тоже может играть на образ, и очень неплохо. Подумать, как сделать ее частью костюма, посмотреть видео на Youtube, выбрать удобные для всех варианты.
Удаляем воду
Ошибка: слишком много воды и повторов
Многие номера состоят из воды, огромного количества повторов. Нужно выбрать лучшее и ужать лишнее. Номер должен быть концентрированным, ясным.
Игра ракурсов
Ошибка: отсутствие работы с ракурсами
Нужно понимать, на какой сцене вы будете выступать, как примерно будет располагаться жюри (залы похожи) и зритель.
Некоторые элементы сбоку выглядят лучше, чем в анфас. Играть с этим.
Работа в партере — увидит ли зритель самые крутые элементы, выполненные в партере, если он неудобно расположен? Если нет, убираем из номера.
Расстановка танцовщиков по сцене
Ошибка: выделение не тех танцовщиков, сильные по углам
Самые сильные участники коллектива — в центр, в первую линию. Зачастую уровень не совпадает с позицией на сцене, это бросается в глаза.
Дети не должны обижаться, нужно объяснять решения и балансировать между строгостью и интересом с их стороны, возможностями для роста.
Проведение занятий
Ошибка: тратим время на лишние направления
Выход: сконцентрироваться только на важных вещах. Каждое занятие — вклад в развитие ребенка. Экономим ресурсы и занимаемся тем, что вкладываем максимум в минимальный срок!
А какова атмосфера?
Ошибка: недостаточно уделено времени атмосфере занятий
Главная задача — чтобы дети возвращались в зал раз за разом. На это должно быть направлено все от выбираемой музыки до интерьера. Думать о том, какая атмосфера подтолкнет к работе. Помнить о том, что комфорт не дает результатов. Больше обсуждать, думать о поощрении за труды. И все получится!
К комментариям