В этой статье эксперт Ассоциации классных руководителей образовательных организаций города Москвы дает советы родителям, как помочь ребенку соблюдать правила безопасности в виртуальном мире.

Оправиться в путешествие в прошлые века на импровизированной машине времени, познакомиться с создателями славянской письменности, написать письмо настоящим гусиным пером как великие князья, создать книгу собственными руками – такие захватывающие приключения ожидали московских школьников в Городском психолого-педагогическом центре (территориальное отделение «Чертаново) на мероприятиях, прошедших в рамках Недели славянской письменности и культуры.

Древнее общество было достаточно заботливым и принимающим, чтобы позволить «особому» человеку вырасти, развить и продемонстрировать свой дар. Такое предположение можно сделать, опирась на данные, которые представили историки-археологи. Проанализировав многие образцы европейской наскальной живописи эпохи позднего палеолита, ученые отметили типичные для них характеристики – фокусировку на деталях, компонентах в ущерб целостности образов, типичное наслаивания изображений, игнорирование цвета, удивительную пластичность рисунков – то есть учет ракурсов, объема, перспективы. Это все те черты, которые отличают художественное творчество одаренных детей с РАС.

Городской психолого-педагогический центр принимал ребят на очередном занятии из цикла «Форсайт профессионального успеха» в рамках городского проекта «Субботы московского школьника». Деловая игра «Тайм-менеджмент: как успеть и не забыть», участниками которой стали ученики 8-11 классов московских школ, была посвящена обсуждению такого важного понятия, как «тайм-менеджмент».