Написать в блог
Дневник школьного учителя.

Дневник школьного учителя.

Время чтения: 3 мин

Дневник школьного учителя.

Время чтения: 3 мин

26 августа 2016 г.

До 1 Сентября осталось 5 дней!

Каждый день приближает нас к началу… Всё постоянно, вернее, почти всё: год завершается, год начинается, мы взрослеем, осень сменяет лето, политики воюют и только дети остаются детьми. Дети — категория вечная и неизменная.

Возле меня сопит Соня. Наша первая и единственная внучка. Это совсем не означает, что мы любим её больше, чем внуков Лёвку и Семёнку. Мальчишки абсолютно очаровательные, поверьте. Но Соня это Соня! Да, хохмит она меньше, не очень хочет оставаться у нас (дома братик), и всё же мы её уговорили. И вот она сказав, что любит меня, заснула, а я лежу рядом и пишу…
Возможно, не всем понравится то, что я напишу, но так есть…

Всю неделю школа была в мыле: кое-где докрашивали стены, где-то меняли мебель, а где-то учителей. К началу учебного года родители сбиваются в группы и идут к директорам просить для своих детей самых замечательных учителей. Что с этим делать — не понятно…
Почему я стала писать этот пост? Сегодня слышала такой разговор в школе.
— Девочки, если бы вы знали, как обидно! Родители в группе ФБ обсуждали учителей. Да как противно обсуждали! Они что, не понимают, что и учителя и дети это читают! И такую грязь лили! Только одна мамочка написала, что это не этично…

Дорогие мои! Понятно, что всем мил не будешь. Понятно, что все мы разные и не всем подходим, но при всём том, что я люблю работать с родителями, обожаю родительские собрания, считаю, что родители не могут объективно оценивать работу учителя.
Я сама мама ученика и я прекрасно понимаю, что со слов ребёнка нельзя сделать никаких выводов относительно профессионализма учителя. Оценивать работу может администрация, которая посещает уроки.
Если послушать детей, то все мы «орём» и «не объясняем нормально темы». Мой муж сказал, что на предприятии, когда идёт оценка профессиональной пригодности работника, директору нужно ответить на сотню вопросов и только после заполнения анкеты всё видно: здесь хорошо, здесь нужно доработать, а вот это нужно исправить.

Когда в школе был государственный аудит, тоже заполнялись таблицы. Мы чётко видели, где наши плюсы, а где минусы. Но ведь члены комиссии посещали уроки, а как же родители могут оценивать учителя со слов ребёнка? А уж тем более давать не лестную характеристику публично? Это же чистой воды оскорбление, как мне кажется!

Скажите, как нужно воспринимать слова мамочки, что её сыну, у которого стоит крепкая четвёрка по десятибалльной системе, нужна, скажем, математика (химия, физика, языки…) и если учитель не может научить ребёнка на «10», значит учитель он никудышний. И несётся молва по городам и весям, и как баллада передаётся из уст в уста.

Я себе на минуточку представила, что учителя организовали группу в Сетях, причём открытую, и ну давай про родителей гадости писать! Я думаю, что мамы быстро бы в полицию письмо написали с требованием наказать обидчиков… Нет таких групп в соц.сетях. Нет и не будет. Стыдно этим заниматься, честное слово…

Простите, наболело. Просто профессия наша сопряжена с определёнными трудностями. Совсем недавно одна мамочка передала мне слова другой: «Не нужна нам эта Гуманная педагогика! Нам знания нужны!» Серьёзно так заявила, безапелляционно. Можно подумать, что учитель входит в класс и говорит: «Здравствуйте. Посмотрите: вот я, а вот рядом Гуманная педагогика. Прошу любить и жаловать.» А родители говорят: «Вы — да, проходите в класс, а она пусть за дверью подождёт…»
Самое время вспомнить постулат: " ПРИНИМАЮЩИЙ — богат, ОТРИЦАЮЩИЙ — беден!» Мы детей этому учим и они понимают. А вы-то что, родители! Примите, проверьте, только потом обсуждайте, если будет что и за что обсуждать…

К чему такой пост? Захотелось уберечь всех от разочарований. Сама я уже давно привыкла к тому, что сначала не все принимают нашу педагогику и только потом, поняв её суть, принимают полностью и безоговорочно. Примеров — масса!

Мне дали классное руководство и в этом году, если всё сложится, я буду вести дневник классного руководителя, делиться радостями и трудностями.
Работа классного руководителя очень сложна, поверьте. На мой взгляд, в школах должны быть освобождённые классные руководители или воспитатели и этому тоже нужно учить.
С другой стороны, классное руководство — это здорово!
Главное — не сломать и не навредить. А всё остальное зависит не только от учителя.
Удачи нам всем! До начала осталось — всего ничего: 5 дней!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей