5 неочевидных идей для тех, кто хочет учиться за границей

3 высших образования, 6 грантов и стипендий, 8 лет опыта работы в зарубежных компаниях, владение 2 иностранными языками, жизнь в путешествиях — и все это до 30 лет. Кто-то скажет, что такое возможно только с папой-олигархом. Ксения Соломатина написала книгу «Умная Zаграница: учеба и работа за рубежом», в которой рассказывает, как у нее получилось выиграть грант на обучение в Сорбонне (дважды) и что нужно сделать, если вы тоже хоте ли бы учиться за границей.

…На самую первую лекцию в Сорбонну влетела через двадцать минут после начала. В аудитории осталось единственное свободное место. Прямо в центре. Ощущая на себе укоризненные взгляды преподавателя и всей группы, я пробралась в середину зала и с умным видом стала слушать лекцию. Но достаточно быстро осознала, что ничего не понимаю. Сообразительная! Слова ― все знакомые, а о чем речь — вообще не понятно. В поисках ответа я стала листать свои старые конспекты из России. И тут девушка, сидящая рядом, на полях написала: «Привет, меня зовут Юля». По-русски.

Из всей группы нас, русскоговорящих, было трое. И с Юлей мы познакомились в первый же день, случайно оказавшись рядом в большой аудитории. Дружим до сих пор.

Группа подобралась очень сильная. Все ребята, в основном, были старше меня и с более солидным опытом. Средний возраст студентов — 26–27 лет. К тому же, почти все они в прошлом году учились здесь же на первом курсе магистратуры. В их учебный план входили основы гостиничных стандартов, которых у меня не было. Я не знала базовых показателей, не понимала, как строятся отчеты. В России мы учили «звездную» классификацию отелей, а в мире таковая используется уже очень редко.

Финансовую аналитику в Сорбонне преподавал финансовый директор «Хилтона». На лекциях мы разбирали реальные отчеты, которые он приносил из своего офиса. Их сделали только вчера, а уже сегодня мы их разбираем. Управление персоналом мы обсуждали с HR Karlson WagonLit Travel. Она делились своим бэкграундом, рассказывала, как искала сотрудников на сложные позиции. Ценность таких лекций была именно в живом опыте преподавателей…

Реально ли поступить в зарубежный вуз? Да, реально. Шансы у всех равны, а конкуренция есть везде.

Собственно, ваша задача заключается в том, чтобы обойти именно конкурентов, а не людей с европейским или американским паспортом.

1. Время имеет значение

Начинайте готовиться и собирать документы за 1,5–2 года до фактического начала учебы. Во-первых, сроки подачи заявок на стипендии заканчиваются, в среднем, за год, а иногда и раньше. А во-вторых, сама подготовка займет у вас много времени. Например, чтобы написать качественное мотивационное письмо иногда требуется полгода.

2. А вот место нет

Присутствие «на месте» не дает никаких преимуществ. Наоборот, только осложняет процесс, поскольку дополнительно вынуждает решать бытовые проблемы — искать жилье, исследовать новые места для покупки продуктов, ориентироваться в незнакомом городе и так далее. Все это, конечно, можно решить за месяц, но вы теряете это время. И когда дело дойдет до главного, сил просто не останется. Поэтому начинайте процесс поиска возможностей и подготовки из той точки, где вы сейчас находитесь. Интернет позволяет делать все на расстоянии и решать все вопросы удаленно.

3. Предыдущий опыт ценен

Один из самых распространенных мифов: будто за границей наши дипломы ничего не стоят и нужно переучиваться заново. Это не так. Все дипломы признаются. Вузы и грантодатели смотрят на ваш учебный план и сравнивают его со своим.

4. А оценки — всего лишь цифры

Оценки не так важны, как вам кажется. Они могут быть дополнительным плюсом. Но если у вас беда с обоснованием своей цели обучения, никакой красный диплом вас не спасет. Однако, будет лучше, если по профильным предметам у вас будут приличные оценки. Иначе у комиссии возникнет вопрос: зачем вам все это?

5. Секретный секрет

Самое главное при поступлении — это обоснование необходимости образования. Одного вашего желания учиться недостаточно. И действительно может так быть, что она вам объективно не нужна. Тогда можно и нужно сразу идти стажироваться и работать. Но если вы, очарованные атмосферой западных вузов, в такой ситуации сделаете выбор в пользу учебы, то, скорее всего, потеряете несколько лет жизни, получая отказы и не понимая их причину.

Можно быть выпускником Гарварда или Йеля и не находить никакой работы.

Я встречала таких ребят. В чем причина их невезения? В короне на голове и в отсутствии понимания того, зачем они получали образование.

Помните: мы учимся, чтобы работать. Поэтому понимать, где и кем вы будете работать, нужно ДО поступления, а не после. После или во время — уже поздно.