Государственные университеты утрачивают позиции на образовательном рынке, однако и победителей этого действа тоже не видно. Означает ли это, что общество может потерять образование как жанр?

Нахлынувшая волна интереса руководителей странового Минобрнауки и университетских начальников к рейтингам никак не идет на спад. Похоже, виной тому, как регулярные субсидии за продвижение в рейтингах, так и отсутствие системности мышления многих университетских руководителей. Последнее выливается в умение отчитываться только зримыми показателями (теми же рейтингами), так и не поняв, что есть еще стратегия развития университета. Результат этой активности получается так себе. А, ведь, ознакомление с имеющимся опытом могло уберечь от многих ошибок.

Сегодня мы слишим все больше критики со стороны студентов, работодателей и преподавателей в адрес университетов. Попытаемся ответить на вопрос, чем же она вызвана.