Диалоги об образовании | Мел
Диалоги об образовании
  1. Блоги

Диалоги об образовании

Спор о смартфонах в школе
Время чтения: 1 мин

Диалоги об образовании

Спор о смартфонах в школе
Время чтения: 1 мин

Однажды два философствующих педагога, Серега и Костян, встретились в чебуречной «У глаза» и повели занимательный диалог по острым вопросам современного образования.

Костян: Как думаешь, Серега, следует ли запретить использование смартфонов в школах?

Серега: Да, Костян, думаю, следует запретить!

Костян: А смог бы ты доказать это, Серега?

Серега: Постараюсь. Итак, использование смартфонов в школах следует запретить. Очевидно, наличие смартфона снижает уровень внимания ученика на занятии, что негативно влияет на понимание содержания предмета. По своему опыту могу сказать, что ученики, наиболее активно использующие смартфоны в школе, наименее успешно выполняли задания и сдавали экзамены и зачеты.

Костян: А как ты думаешь, Серега, только ли использование смартфона снижает внимание учеников?

Серега: Наверное, нет, есть и другие причины.

Костян: Тогда можно ли именно использование смартфона считать причиной непонимания предмета во всех случаях, включая и твой личный опыт?

Серега: Да нет, пожалуй, нельзя!

Костян: Тогда позволь мне изменить мысль по нашему предмету! По моему разумению, использование смартфонов в школах не следует запрещать, и вот почему. Никакая попытка запрета использовать смартфон в школе не будет эффективна по причине необходимости доступа к различной информации, персональной и публичной, в течение всего дня жизни современного человека. Так, ученик может получать важные сообщения от родных и близких, а также и от самого учителя!

Серега: Но необходим ли доступ к любой информации, в том числе мешающей развитию ума, что противоречит главной задаче школы?

Костян: Очевидно, что прямой необходимости в этом не существует.

Серега: Тогда не следует ли помыслить вместо этого о необходимости разделения информации на полезную для образования и неполезную?

Костян: Это было бы разумно, Серега!

Серега: И не следовало бы тогда организовать процесс обучения так, чтобы отвлечь учеников от неполезной информации и увлечь их поиском и использованием полезной информации?

Костян: Да, это было бы весьма благоразумно!

Серега: И тогда я бы сформулировал следующую мысль. Не следует запрещать использование смартфонов в школах, но следует организовать учебный процесс так, чтобы максимально отвлечь ученика от своего смартфона, или создать такие условия, в которых использование смартфона будет благом для собственного умственного развития и успешного развития школы.

Костян: Согласен, Серега! Образование и педагогика должны адаптироваться под современные условия, сохраняя смысл всякого образования — создание человека мыслящего.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет