Написать в блог
Как творческий человек творческому человеку

Как творческий человек творческому человеку

Время чтения: 3 мин

Как творческий человек творческому человеку

Время чтения: 3 мин

Собираюсь утром в магазин. «Мама, мне нужно кое-что купить. Сейчас дам тебе список», — говорит 10-летняя Лиза. Я в расслабленном состоянии беру листок, а там… Шампунь, клей ПВА, прозрачный шарик (толстый), губки белые и цветные, гидрогель, лак белый и черный, несмываемые маркеры, удобный пластиковый стакан, растительное масло, неоновые палочки, крахмал и мука.

Расслабленное состояние уплывает с космической скоростью, мне становится интересно, что ж это все значит? «Таак, говорю, ну рассказывай, для чего тебе это все». «Ну как же, я буду делать антистрессовые мнушки из шариков, лизунов и ночник». Мнушки я себе представляю, вчера уже пол упаковки шариков ушли на это нелегкое дело, лизун — тоже понятно, в холодильнике уже несколько дней застывает жижа в пластиковых контейнерах, полученная из зубной пасты, шампуня, крахмала, уксуса и еще каких-то секретных ингредиентов. Муж грозится выкинуть это безобразие, соседствующее с нормальной едой, но дочь уверяет, что все сделано из натуральных продуктов. А полностью изведенные дома сода, крахмал и экологическое средство для мытья посуды вместо шампуня — это подтверждают. Но ночник? «Как будешь делать ночник?» — спрашиваю. «Возьму большую банку с крышкой, — говорит Лиза. — Кстати, у нас есть большая емкость такая?» Я энергично машу головой из стороны в сторону. Лизу это не останавливает: «Ну ладно, возьму стеклянную банку, заполню ее маслом, сломаю неоновую палочку — гранулы попадут в масло и будут светить в темноте». «А баночку куда поставишь?» — интересуюсь я. «У кровати, на тумбочке», — отвечает Лиза. Рядом стоит радостный почти трехлетний Вова и кивает головой. Я буквально чувствую, как эта волшебная баночка занимает все его сознание. Я соотношу эти два фактора — масло в стеклянной баночке и радостного Вову, который, конечно, не будет преспокойно сидеть на стульчике и смотреть на ночник, а обязательно захочет выяснить, что там такое светится. А дома у нас еще очень подвижная собака, которая тоже всюду сует свой нос. А фантазия у меня уже разыгралась, и я вижу, как баночка летит на пол и разбивается, а собака радостно валяется в масле и потом фосфорицирует. Наконец я отказываюсь поощрять изготовление ночника категорически. «Ладно уж, — говорит Лиза. — Кое-что вычеркну из списка».

Ну вот и ударила нас любовь к химии… Ударяла она периодически в течение последних нескольких лет, но сейчас что-то обострилась совсем. И вроде как этому надо радоваться, как и многочисленным другим стремлениям порисовать, полепить, делать опыты, которые тоже нередки в нашем доме — ребенок растет и развивается. Если бы не одно но!

С утра я отмывала крахмал и соду на двери в ванной, а в обед — капли лака со стиральной машины, причем отмыла вместе с надписями над кнопками — так неудачно мнушкам делались глаза именно в этом месте. В комнате в это время играл Вова, и Лиза решила уединиться, чтобы он не дышал лаком. Когда я попросила чистоты после аналогичных экспериментов, меня упрекнули, что я гашу на корню все творчество. Так как человек творит, а ты тут со своей уборкой.

И знаете, что! Я выдвинула железный аргумент. Я тоже творческий человек и никакой творческий человек за другим творческим человеком разгребать этот крахмалово-шампунно-неоновый ад не будет. И если «творишь», то знай — именно тебе придется все это убирать. Думаете, помогло? На пять минут. Сейчас они сидят втроем в ванной и раскрашивают стены восковыми мелками. Эти мелки специально для этого покупались, но оттирать их потом все равно очень муторно. И есть у меня опасения, что до вечера отдраить все они, конечно же, не успеют. А на завтра намечены уже новые дела.

И вот меня снова терзает вопрос — как не гасить творческий и исследовательский порыв в собственных детях, но вместе с тем не превращаться в злющую Золушку, которая трет и стирает все с утра до ночи? И не за одним ребенком, а за тремя. А когда тогда жить нам, родителям? Можно ответить: пусть сами убирают. Именно так написано в каждой авторитетной книжке, будь то подходы Монтессори или старые советские методы воспитания. Согласна: пусть! Но 10-минутное творчество выливается потом в многочасовую уборку вперемешку с другим творчеством, если вдруг в их светлые головы приходит еще какая-то идея. А она не просто приходит, она накрывает. И эту уборку тоже приходится контролировать, иначе просто наступит ночь, и дети устанут, и возьмут да и заснут там, где убираются. Наверное я мечтаю о такой комнате — мастерской-лаборатории в доме, где есть полностью свободная зона, в которой можно делать все, что угодно, и тогда этот адок не будет мешать всей остальной жизни. А пока — все эти уговоры «уберись или делай одно, потом другое» — это какие-то полумеры. Я понимаю, что так говорить надо, но вместе с тем чувствую, что творчество — дело такое, неподвластное логике и, увы, планомерной уборке. Потому что, это импульс, облеченный в слова или действия, который нельзя загнать в привычные рамки.

Подруга как-то спросила меня: «А когда ты работаешь? Как ты успеваешь хоть что-то писать?» Я попыталась ответить кратко, но так и не смогла, зависла. «Твой ритм для меня — это космос», — сказала она. Я пошутила, что все это называется другим словом «ДУРДОМ», хотя, если космос воспринимать как вечный хаос — определение в общем-то верное. А вместе с тем, как это ни парадоксально, этот дурдом и есть нескончаемый источник творчества. В спокойной и тихой обстановке ничего не творится совершенно. И вот это уже совсем другая история…

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей