Общее развитие дошкольника. Насекомые. | Мел
Общее развитие дошкольника. Насекомые.
  1. Блоги

Общее развитие дошкольника. Насекомые.

Время чтения: 1 мин

Общее развитие дошкольника. Насекомые.

Время чтения: 1 мин

НАСЕКОМЫЕ

♦️Рассмотрите вместе с ребёнком насекомых в парке, на даче. Повторите названия насекомых.⠀

♦️Покажите и назовите части тела у насекомых: голова, брюшко, хоботок, крылышки, лапки.⠀

♦️Объясните, что одни насекомые приносят пользу: ⠀людям — пчёлы дают мёд, воск; ⠀птицам и зверям- муравьи, комары, мухи, бабочки служат для них кормом; ⠀лесу- муравьи, божьи коровки уничтожают вредных насекомых, пчёлы, бабочки опыляют растения.⠀

Другие насекомые приносят вред: ⠀людям — мухи, тараканы разносят разные болезни, комары кусают; ⠀лесу — жуки — короеды повреждают кору деревьев; ⠀птицам и зверям — комары, слепни, блохи больно кусают.⠀

♦️Расскажите, что среди насекомых встречаются и хищники, которые питаются насекомыми и личинками других насекомых: стрекоза, муравей, божья коровка, кузнечик, паук.⠀

♦️Предложите ответить на вопросы: ⠀Кто как передвигается? ⠀бабочка — порхаетмуравей — ползаеткузнечик — прыгаетжук — летает⠀Кто как «разговаривает»? ⠀кузнечик — стрекочетжук — жужжиткомар — звенитмуха — гудит⠀У кого какой дом? ⠀у паука — паутинау муравья — муравейнику пчелы — улей⠀

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей