Написать в блог
Экскурсия как мотивация в учебе

Экскурсия как мотивация в учебе

Время чтения: 3 мин

Экскурсия как мотивация в учебе

Время чтения: 3 мин

Экскурсии «отвечают» за мотивацию детей к учебе. Каким образом? Наглядно показывая детям все проявления жизни и достижения человека в прошлом, настоящем и в какой-то мере будущем, экскурсии помогают развить познавательный интерес у детей — то, без чего эффективное обучение невозможно. И в этом плане экскурсии выступают как вид познавательной деятельности учащихся, направленный в первую очередь на саморазвитие и самообразование.

Какую роль экскурсии играют в процессе обучения? Экскурсии выполняют несколько функций:

• активизируют познавательную деятельность учащихся;

• развивают эрудицию;

• расширяют кругозор;

• формируют мировоззрение;

• способствуют повышению культурного и интеллектуального уровня детей;

• помогают увидеть взаимосвязь теории и практики — основной фактор в освоении ряда предметов.

Образовательный процесс меняется, а экскурсии?

Подход к процессу обучения в последние годы сильно изменился. Современное общество требует от ребенка самостоятельности в принятии решений, творческих компетенций, универсальности. Такая активная позиция закладывается еще в дошкольном возрасте. Поэтому сам процесс обучения становится более интерактивным, построенным на вовлеченности детей, практике. Параллельно с образованием изменились и внешкольные занятия.

Экскурсии, сохранив свою образовательную и воспитательную ценности, стали более «открытыми» к школьникам.

Совершенствуются и технологии подачи материала: экскурсии превращаются в образовательное событие с сильной развлекательно-игровой составляющей, шоу-эффектами, которые приближают содержание к целевой аудитории.

Новые технологии, которые используются в экскурсиях, делают процесс получения знаний увлекательным. А то, что подается в развлекательной форме, не выглядит как привычные школьные уроки, которые зачастую ассоциируются у школьников с принуждением. Новые форматы экскурсий помогают облечь полезный познавательный материал в форму сказочного путешествия, детективного расследования или исторического приключения.

Какая экскурсия подойдет моему ребенку?

Существуют несколько «официальных классификаций» экскурсий, но специалисты сходятся на том, что все они в реалиях последних тенденций в сфере экскурсионного обслуживания нуждаются в пересмотре и уточнении. Мы составили свою классификацию экскурсий, взяв за основу формат их проведения.

По формату проведения экскурсии бывают:

экскурсия-рассказ — обзорная или тематическая лекция, основная роль в которой отводится экскурсоводу, а активность экскурсантов заключается в возможности задавать вопросы экскурсоводу преимущественно по завершении мероприятия;

экскурсия-прогулка — интерактивная обзорная или тематическая уличная экскурсия, основная роль в которой также отводится экскурсоводу, а активность экскурсантов заключается в возможности вступать в диалог с экскурсоводом в течение всего мероприятия;

экскурсия + мастер-класс — мероприятие, состоящее из двух частей: экскурсии-рассказа и интерактивного практического занятия, на котором экскурсантам предлагается применить на практике полученные в ходе экскурсии знания;

экскурсия-концерт — экскурсия-рассказ, как правило, на музыкальную тему, сопровождающийся прослушиванием музыкальных композиций того или иного композитора/эпохи/жанра;

экскурсия-спектакль — тематическая экскурсия в виде театральной постановки, роли в которой исполняют экскурсоводы или ведущие (аниматоры);

квесткурсия — мероприятие, состоящее из двух частей: экскурсии-рассказа и интерактивной игры-квеста; подразумевает работу как экскурсоводов, так и ведущих (аниматоров);

образовательный квест — игра в местах достопримечательностей, в ходе которой экскурсанты ищут объекты и выполняют задания с целью найти ответ на основной вопрос квеста; сопровождается ведущими;

виртуальная экскурсия — экскурсия-рассказ с отображением объектов и наблюдением за ними экскурсантами в виртуальной реальности.

Что такое эффективность экскурсии и как ее добиться?

Эффективность экскурсии определяется не столько количеством информации, которое получают школьники, сколько уровнем внимания детей в ходе мероприятия, количеством и качеством задаваемых вопросов и впоследствии потребностью глубже разобраться в теме, почитать дополнительную литературу.

Эффективность экскурсии как образовательного процесса напрямую зависит от уровня активности — экскурсовода (или ведущих) и экскурсантов.

Исходя из опыта, мы определили несколько способов повышения активности школьников, а, следовательно, и повышение эффективности экскурсий:

• посещение разных видов экскурсий — в сентябре прогулка, в октябре квесткурсия, в ноябре — экскурсия с мастер-классом и так далее;

• чередование «классических» экскурсий с новыми интерактивными форматами;

• выбор экскурсионных программ, максимально соответствующих уровню класса и информационно не перегруженных;

• проведение экскурсий для небольших групп с целью удержания внимания каждого участника; как вариант — участие в наборных (или сборных) группах.

При грамотном подборе экскурсий для школьников они являются наиболее эффективным способом обучения и мощным инструментом повышения мотивации детей к учебе.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей