Написать в блог
EdTech: образование в тренде

EdTech: образование в тренде

Премия «Headliner года» оценивает лучшие проекты для онлайн-обучения
Время чтения: 5 мин

EdTech: образование в тренде

Премия «Headliner года» оценивает лучшие проекты для онлайн-обучения
Время чтения: 5 мин

Премия «Headliner года» продолжает знакомить читателей с интересными проектами в сфере образования.

«Лекториум»: онлайн-образование в массы

Некоммерческий проект «Лекториум» был запущен в 2009 году методистом питерского лицея Яковом Сомовым и его супругой Александрой Скородумовой. Молодые люди загорелись идеей, выкладывать видео институтских лекций в интернет, как практикуют на Западе. А поскольку российские вузы образовательный контент в форме видео не предоставляли, пришлось создавать его самостоятельно.

Убедить консервативные образовательные учреждения пользоваться медиатеками было нелегко, однако Яков настоял на своем. На старте проекта Сомов посетил форум «Селигер», представив новый проект Путину и заручившись таким образом поддержкой Росмолодежи и Минобрнауки. Этот шаг сильно облегчил коммуникацию с вузами.

«Лекториум» представляет учебные материалы в формате массовых открытых онлайн-курсов (МООК), а также занимается съемкой и размещением видеолекций (самого большого открытого видеоархива на русском языке). Для публикации материалов используется платформа Open edX с открытым исходным кодом.

Основная деятельность проекта проходит в Санкт-Петербурге и Москве. Наибольшее количество представленного материала посвящено компьютерным наукам. За один только 2012 год было записано почти тысяча лекций. В 2013-2014 «Лекториум» привлек деньги от питерского Фонда предпосевных инвестиций и частных инвесторов и сумел запустить МООК. На сегодняшний день «Лекториум» является единственным в России издательством, специализирующимся на производстве контента для онлайн-курсов.

Все отснятые материалы на платформе размещаются бесплатно. Единственное ограничение — академическая ценность. Команда «Лекториума» разработала более 50 образовательных проектов, записала более 3000 лекций, провела около 100 трансляций и продолжает трудиться на благо российского образования.

«Фоксфорд»: все лучшее детям

Полезный проект для школьников с 3 по 11 класс, готовящий к экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ) и олимпиадам через интернет. «Фоксфорд» — крупнейшая онлайн-школа в СНГ, количество пользователей которой перевалило за миллион, и это только из числа школьников. Платформой пользуются также 170 000 учителей.

Компания организует занятия с репетиторами, обучение по форме экстернат, проведение онлайн-олимпиад и выездные школы в летнем лагере. Для взрослых пользователей — учителей и родителей — предусмотрены курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, вебинары о воспитании и развитии детей. «Фоксфорд» побуждает учиться. Благодаря проекту школьники из глубинки получают возможность заниматься с серьезными преподавателями МГУ, ВШЭ, МФТИ и других престижных вузов страны, а те, кто пользовался услугами онлайн-школы, сдают ЕГЭ на 25 баллов выше среднего по России. Проект «Фоксфорд» зародился в 2009 году, когда преподаватель матанализа в МФТИ Алексей Половинкин вместе с партнером запустил в школах Москвы трансляции лекций института. Ученики стали заниматься из дома. В 2010 году Половинкин познакомился с Максимом Древалем и они запустили совместный сайт 100ege.ru — онлайн-платформу для подготовки к ЕГЭ. Начинали с вызывающих трудности физики и математики, потом появились другие предметы и были привлечены самые опытные преподаватели.

Через год платформа была полностью переписана для проведения вебинаров. Среди школьников организаторы провели первую онлайн-олимпиаду, и бизнес начал быстро расти и расширяться, привлекая инвесторов и новых пользователей. В перспективе холдинг «Фоксфорд» планирует получить право выдавать аттестаты ученикам экстерната и открыть колледж со смешанным обучением.

HTML Academy: гид по миру IT

В век компьютерных технологий проект преподавателя ИТМО Александра Першина занял подходящую нишу, представив самые подробные интерактивные курсы о веб-технологиях (разумеется, онлайн). Обучая в далеком 2011 году студентов верстке и занимаясь диссертацией о компетентностном подходе, Першин загорелся идеей создать интерактивные курсы по HTML и CSS. Так родилась HTML Academy — эталон интерактивности!

Стартовые инвестиции составили 10 млн рублей. Первые 300 заданий были и остаются бесплатными, после прохождения данного курса пользователь сможет создать свой собственный сайт. Однако в 2013 году проект начали монетизировать по модели подписки, а позже добавили онлайн-интенсивы (на сегодня это основной заработок платформы). За дополнительную плату подписчики получают расширенные возможности и доступ к продвинутым материалам. Интенсивные занятия или подписку оплачивают лишь 20 000 юзеров из 386 000, зарегистрированных на сайте. Остальные занимаются бесплатно.

HTML Academy предлагает курсы по различным аспектам веб-разработки — HTML, CSS, JavaScript, PHP — и славится упором на практику, т. к. с первых уроков учит работать с живым кодом. Пользователям предстоит проходить испытания по типу «сделай по образцу». Решение интерактивных задач — в смене в редакторе кода. Результат своих действий можно увидеть в режиме реального времени.

Кроме этого, ученикам доступно общение на форуме, вебинары и консультации наставников. Заниматься в HTML Academy весело! Головоломки и мини-игры, система рейтингов, забавный персонаж-инструктор, мгновенная обратная связь и многие другие фишки работают на пользователей. В конце обучения студенты верстают макеты и защищают свои проекты. А мир веб-технологий становится чуточку ближе.

Stepik: учиться обучая

Stepik — образовательная платформа и конструктор бесплатных открытых уроков и онлайн-курсов, которая позволяет любому желающему быть не только учеником, но и учителем. На проекте можно создать интерактивный обучающий контент, используя видео, тексты и задачи с автоматической проверкой. Бонусом идет моментальная обратная связь. Более того, на данный момент Stepik — единственная образовательная онлайн-платформа на русском языке, на который пользователи могут создать экзамен с прокторингом (т.к. онлайн-сопровождением и контролем учащегося).

Идея проекта принадлежит Николаю Вяххи; в 2010 году, будучи аспирантом матмеха СПбГУ, он запустил курсы по биоинформатике, которые к 2013-мс переросли в НКО Институт биоинформатики для популяризации данной науки. Параллельно Вяххи запустил еще несколько образовательных проектов, в их числе был Stepik. На образовательной платформе можно было конструировать онлайн-курсы, проводить конкурсы или проходить бесплатное обучение от ведущих вузов и компаний страны.

Курсы состоят из коротких видеоуроков, текстов и задач с автоматической проверкой. Студенты могут задать вопросы преподавателям в комментариях или общаться между собой. Обучение удобно и проходит как на сайте, так и в мобильных приложениях. Stepik активно развивает направление адаптивного обучения. Но чтобы запустить приватные курсы, придется оплатить подписку.

Бесплатный для большинства, Stepik зарабатывает на собственных платных программах. Недавно на платформе открылись две программы профессиональной переподготовки: «Основы программирования» и «Анализ данных», а в ближайшее время стартует первая в мире онлайн-магистратура по биоинформатике. Проект сотрудничает с престижными российскими вузами, известными ИТ-компаниями и индивидуальными преподавателями. Благодаря команде энтузиастов мир образования становится лучше и доступнее.

Академия Arzamas: ближе к культуре

Просветительский проект Arzamas посвящен истории культуры. Начинался он, как общедоступный сайт, где собраны короткие курсы по нескольким предметам (история, литература, философия, искусство и т.д). Основали проект бывший главред журнала «Большой город» Филипп Дзядко и основатель сайта «Теории и практики» Данил Перушев. В 2016 году «Арзамас» запустил офлайн-версию, в 2017 — мобильное приложение, в котором можно было слушать аудио-лекции, а в 2018 открыл образовательный онлайн-университет. Автором идеи стал профессор Оксфордского университета Андрей Зорин.

Первый суперкурс, представленный Академией Arzamas — «История русской культуры». В него вошли 56 лекций 20 ученых, таймлайны, галереи и списки литературы. В отличие от обычных курсов проекта суперкурс масштабнее и охватывает больший круг вопросов и тем. Каждая программа разделена на модули, каждая со своим куратором. «История русской культуры» берет начало от ее истоков — древней Руси — и заканчивается материалами про распад СССР.

Изучив материал, по итогам можно пройти аттестацию и сдать экзамен (это не обязательно, можно просто слушать лекции и изучать контент). Те, кто успешно сделают тесты по итогам трех модулей, могут написать эссе, которое проверят ученые, помогающие проекту. Авторы одобренных работ получают призы — неплохая мотивация вкупе с полученными знаниями.

Заявку на участие в премии можно будет подать начиная с 16 октября 2018 года.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет