Написать в блог
Сугата Митра. «Школа в облаке»

Сугата Митра. «Школа в облаке»

Время чтения: 4 мин

Сугата Митра. «Школа в облаке»

Время чтения: 4 мин

Дыра в стене

Сугата Митра прославился в конце 90-х, когда его эксперимент «Дыра в стене», проведённый в Индии, привлёк к себе внимание педагогов со всего мира — компьютеры, установленные Митрой, в беднейших районах Индии, и отданные «на растерзание» детворе произвели фурор в мире образования. Выяснилось, что дети способны с нуля обучиться работать с компьютерной техникой и пользоваться интернетом без всякой помощи со стороны взрослых. Командная работа, интернет и детский интерес ко всему новому — вот и всё что нужно не только для освоения цифрового пространства, но и для изучения языков или точных наук.

Hole in the Wall

Во время своего выступления на Форуме Сугата Митра рассказал одну из множества удивительных историй из своего опыта:

Однажды, я спросил у моих учеников в Индии — «Умеете ли вы пользоваться компьютером?» Дети сказали, что умеют. Тогда я спросил — «А который сейчас час?». Ребята мгновенно ответили, что время без четверти двенадцать. Я спросил, знают ли они, что время во всём мире разное, и что в Нью-Йорке, например, сейчас совсем другое время. Сначала дети мне не поверили, но я попросил их проверить. Они воспользовались интернетом, и всего за несколько минут выяснили, что Земля вращается вокруг солнца, и поэтому время отличается в разных точках мира. Я подумал — «Ого! Они всё это выяснили сами за 10 минут. Кто научил их этому? Интернет». И это притом, что эти дети не знали английского. Понятия не имею, как они это выяснили. Я называю это — «Самоорганизующаяся учебная среда».

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

Самоорганизующаяся учебная среда

Создать такую среду очень легко, уверен Сугата. Если у вас класс из 20 детей, дайте им пять компьютеров с доступом в интернет, задайте сложный и интересный вопрос и больше ничего! Просто оставьте их наедине с задачей и источником информации. Вы увидите просто удивительные результаты.

Сугата митра на форуме "Город образования"

«Работая в Англии, я спросил у девятилетних детей: „Что будет, если перестать стричь ногти?“. Сначала ребята сказали, что ногти будут расти бесконечно, потом они решили, что рано или поздно рост ногтей остановится. Было ещё несколько версий. А потом, я попросил их поискать ответ в интернете и ушёл на полчаса. Когда я вернулся, я получил ответы из области клеточной биологии, антропологии, теории эволюции и так далее. Они разобрались в вопросе, который поставил бы в тупик многих взрослых»

Это в очередной раз подтвердило теорию Сугаты — Дети без всякого надзора со стороны взрослых могут научиться чему угодно!

Это и есть Самоорганизующаяся учебная среда. На самом деле, довольно сложно понять, как это происходит, это всё равно, что спросить — «Откуда цветок знает, что он должен быть симметричным?». Как, например, птицы в стае точно знают куда лететь и почему нужно лететь именно туда? Ведь никто не учит птицу как себя вести. Она учится сама. Если вы сможете создать такую среду для детей, они научатся всему сами.

Но как организовать такую модель обучения? В первую очередь, учитель должен сказать ученикам — «Идите вперёд, я пойду вместе с вами». Он не должен «нависать» над ними, не должен давить их своими знаниями, не должен вколачивать в них информацию. Каждый урок должен быть путешествием, а учитель должен быть другом и проводником детей, а не начальником, который добивается от них результатов.

Более того, такая модель обучения может применяться на расстоянии, при помощи видеосвязи. Здесь нет никаких ограничений времени и пространства.

«Школа в облаке»

Результаты всех своих исследований и многолетний опыт работы с детьми со всего мира Сугата Митра свёл воедино и назвал это «Школа в облаке». Школы его нового проекта совсем не похожи на привычные школьные классы. Это просто пространства, где дети могут взаимодействовать с интернетом. Самое главное — задать правильный вопрос.

Дети, учащиеся по методу Сугаты, гораздо быстрее осваивают чтение, лучше запоминают информацию, намного быстрее учатся общаться и работать в команде. А кроме того, учителя, которые применяют методику «Школы в облаке» становятся другими людьми. Они сами начинают задавать вопросы и меньше давить на учеников. И это, пожалуй, самое важное.

По мнению Сугаты Митры главная проблема современного образования, это то, что сотни тысяч школ по всему миру работают по устаревшим стандартам, которые не отвечают запросам современного мира. Детей учат так же, как 50 или даже 100 лет назад, но мир, в который они попадают, выйдя из стен школы, давно изменился. Большинство профессий сегодня невозможно представить без использования компьютера и интернета, и именно эти умения должны быть главными в современной системе обучения.

«Я считаю, что работа на компьютере и коммуниктивные навыки должны стать основными вещами, которым учат в школе, потому что благодаря этим умениям в современном мире человек может научиться чему угодно».

Задавайте ученикам вопросы

Сугата Митра считает, что современная школьная программа должна состоять не из известных фактов, а из вопросов, на которые пока нет ответа.

«Если задать детям вопрос, и сказать, что ответа на него никто не знает — они найдут ответ. Разумеется, в процессе поиска им придётся столкнуться со всем, что человечество уже знает. Отвечая на вопрос они сами изучат предмет, и пойдут дальше. А контрольная работа или экзамен должны проверять то, как ученик подходит к решению задачи, а не правильность решения. Сегодня Гуггл решит для вас любое уравнение, но если спросить ученика зачем нужно это уравнение, тогда мы откроем перед ним науку совсем с другой стороны»

Именно такой подход к образованию Сугата Митра считает залогом лучшего будущего для всех.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей