Как научить детей учиться

фото: UOL

Три года назад Ваня пошел в первый класс. За это время мы исписали сотню тетрадей, получали тройки за русский, пока я не поняла, что у нас не сформировано правильное представление о том, как повысить знания в любом предмете

Существуют разные уровни мышления. Один из них, низкий уровень, где мы выполняем простые операции, например, запомнить дату, подписать тетрадь, выучить правило, дорожные знаки, — все это мы умеем делать хорошо. Но как учиться проще и быстрее, чтобы это приносило удовольствие?

Каждый процесс, будь то постройка дома, уборка квартиры, обучение в школе, требует пошагового подхода. В противном случае можно получить хаос в задачах и недостроенный дом, перекладывание вещей в места на место, скуку и непонимание школьных предметов.

Если вы хотите научить ребенка, например, помогать мыть машину, или ходить за продуктами, глубоких знаний это не требует. Но если он стремится стать бизнесменом, победить в олимпиаде по математике, создать сложную Лего-конструкцию, нужна система и шаги.

Вот три основных шага, которые помогут сделать учебу интересной

1. Польза. Невозможно достичь мастерства, если не знаешь, зачем учить предмет. Придумайте смысл и маленькую историю, например, для даты Ледового побоища, или дня рождения Пушкина, которая будет близка к жизни ребенка. Например, нарисовать героев битвы, рассказать про них историю. Сходить на экскурсию в Пушкинский, посетить аэропорт им. А. С. Пушкина. Если будет очевидна польза знаний в реальной жизни, они глубже отложатся в памяти.

2. Цель. В обучении основам любого предмета важна сосредоточенность. Составьте план уроков, пропишите индивидуальную образовательную траекторию на год. Сразу станет понятно, чему именно ребенок хочет научиться. Влияние качественного учебного плана почти равно влиянию хорошего преподавателя на ученика.

3. Развитие. Оттачивайте навыки путем создания «эффекта знания». Трудно развивать навык в любом деле, если мы о себе ничего не знаем: как мыслим, принимаем решения, когда нужен перерыв. Такие метакогнитивные знания о том, что именно ребенку нужно понять, как думать, воспринимать информацию, важнее там, где ученик только начинает осваивать новый предмет.

Таким образом, когда есть план, мы понимаем пользу от прочитанного, или увиденного, есть цель, к которой мы стремимся, зона комфорта ученика все время перемещается. Достичь ее с каждым разом становится чуть труднее. Появляется интерес и результаты развития. Мастерство становится привычкой.

Как влияет мышление на способность учиться

Для того, чтобы ребенок понимал и лучше запоминал прочитанное, важно знать, о чем именно он читает, то есть контекст, описание ситуаций. Чем точнее понимание, тем выше фокусировка на процессе чтения. Чаще задавайте ребенку вопрос о том, что он чувствует, как относится к героям произведения. Понимает ли, к каким выводам пришел. Все это — метакогнитивное мышление. Чем раньше ребенок овладеет умением задавать вопросы и описывать свои чувства, тем проще и понятнее будет для него новый текст, задание, или задача.

Вопросы, которые помогут ребенку лучше справляться со школьными предметами: «Что я знаю о предмете?», «Как я узнаю, что я знаю?», «Все ли я понимаю?». Например, попросите ребенка написать небольшой текст о том, как он провел лето. Размышляя над текстом, он сам задаст вопросы, что нужно объяснить, зачем писать, поймет ли текст учитель.

Метасознание — сильный инструмент для развития мышления. Гораздо более полезный, чем сообразительность.

Еще пример. Допустим, вам нужно выбрать новый кружок в этом году. При выборе нового предмета, спросите его, что он знает о предмете, например, о картинге. Почему он стал популярным? Какое время требуется, чтобы овладеть мастерством вождения? Если выбрать кружок наугад, ребенку быстро наскучит. Он не получит новых знаний. Занатия будут казаться бесцельными.

Задавайте вопросы до записи на занятия. Такие «проверки» запускают метасознание и подводят фундамент под учебу ребенка

За десяток последних лет изменились способы восприятия информации. Доступ к ней в интернете упростился. Процесс обучения уже не кажется таким интересным, когда каждый ответ можно нагуглить. Жизненный цикл знаний и компетенций стал короче. Чтобы повысить успеваемость в школе, нужно овладеть навыками мышления. Вырабатывать понимание на основе новой информации.