Вперёд и с песней!
Блоги09.07.2021

Вперёд и с песней!

Образовательные технологии для правого полушария

А Вы знали, что информация лучше усваивается, если человек при этом что-то делает руками и вообще, отвлекается? Студент, который играет в змейку на телефоне или вяжет свитер, запомнит больше, чем тот, кто внимательно слушал 🤭

Ученые давно изучают полушария мозга, так что сейчас уже каждому известно, что люди с преобладающим правым полушарием — творческого склада, левым — логического. Так вот, традиционное образование построено сплошь на логике, и это на самом деле большая проблема.

Мышление правого полушария: наглядно-образное, спонтанное, эмоциональное, интуитивное, трехмерное (в пространстве). Это означает, что без методов, которые задействуют правое полушарие, человек не видит картину в целом, не понимает связи изученного материала с практикой, не слышит свою интуицию. И вот мы узнаём те проблемы, с которыми борется российское образование.

Есть несколько простых советов, которые помогут ребёнку развивать в учёбе правое полушарие и все связанные с ним преимущества.

Свяжите учёбу с реальностью

Правое полушарие не мыслит вне контекста. Слова — это просто слова, пока за ними не встала картинка или образ из собственного опыта. Поэтому переводите все в примеры и аналоги, объясняйте и показывайте.

  • Нужно рассказать про страну — ищите молодёжное видео на YouTube (утром за завтраком — и ученик готов к уроку).
  • Не понимает математику — объясняйте, в каких процессах и как работают числа и законы или 👉 для Вас все ещё открыт YouTube.
  • Не может выучить иностранный язык — делайте карточки, показывайте картинки, ведите диалоги не про какую-то няню и обезьянку Чарли, а про Вас с ребёнком, про его друзей. Подключите иронию!

Поймите и простите

Правое полушарие мыслит интуитивно и целиком. Это значит, что правым полушарием ученик понимает материал, но не всегда может его объяснить. Находит решение, но не то, которое от него ожидают. Усвоил информацию, но не хочет долго ее обсуждать — уже идёт дальше!

Поэтому позволяйте себе и Вашему школьнику довольствоваться тем, что он понял суть. Избегайте деталей и просите выделить только самое важное, самое-самое важное!

  • Хвалите за решения, которые Вы не предусмотрели. Хвалите за двойки, которые он получил, когда отстаивал свой вариант. Даже если он неправильный.
  • Доверяйте его решениям. Пусть чаще будет, как сказал Ваш школьник. Он будет расти уверенным в себе и цельным человеком, это важнее оценок и параграфов.
  • Включайте в обучение (например, иностранного языка) больше художественных текстов и фильмов, их легко воспринимать интуитивно.

Повышайте эффективность обучения

Очевидно, что лучше будет учиться человек, который знает, зачем он это делает и как должен выглядеть результат. Современное образование катастрофически отстаёт с точки зрения прозрачности: ученики не понимают целей обучения на год и по четвертям/триместрам, не могут проследить, за что именно ставятся оценки.

Поэтому просите у учителя и давайте сами обратную связь: это сделано хорошо, а вот это — неправильно.

  • Объясняйте и помогайте узнать, что именно не так с учёбой, но главное — всегда объясняйте, что так! «За этот год ты стал гораздо лучше читать, хоть оценки те же».
  • Помогайте работать в команде. Например, научите одноклассников через видео-связь вместе делать уроки. Учитель против? Не беда — он не должен обо всём знать. Задали проект? Зовите друзей в гости, затевайте командную игру «дети против взрослых». Эту учебную тему Ваш ребёнок никогда не забудет.
  • Ограничивайте время на выполнение задания. Правое полушарие работает интуитивно, то есть сразу. Повторения и размышления не приносят результата, и время тратится на хождение кругами и посторонние мысли. Ставьте таймер, привязывайте результат ко времени. Не успел за 20 минут — уйдём в кино без тебя 😯
  • Включайте стимулы для правого полушария в процесс обучения: пусть тихо играет музыка, а материал подаётся в ритмичной, музыкальной форме. Отличный способ учить иностранный язык — по текстам известных песен, которые потом можно и петь, и понимать.

А если не можете или не хотите повлиять на учёбу сами — говорите с учителем, с завучем; найдите ресурс, с помощью которого Ваш школьник может обучаться так, как это нужно Вам и ему. Знаю, на это непросто решиться, но правое полушарие подскажет Вам, где найти решение.

Читайте также
Комментариев пока нет