Партизан

Я как-то заметку читала https://vk.com/wall-62604527_50434.

Приведу отрывок:

«Среди радикальных оппозиционеров бытует выражение, что мы живём на оккупированной территории. Когда приходит такая беда, обыватель не ведает о подпольном сопротивлении (партизаны не ходят по улицам с красными флагами). Но оккупанты ощущают его собственной шкурой и жестоко борются с ним.

Учительская партизанщина стихийна, она не координируется из единого центра, как в годы Отечественной войны. Её питает профессиональный долг, который несовместим с требованиями текущих инструкций (включая пресловутый ФГОС).

«Партизаны» — не обязательно старшее поколение. К ним примыкают и молодые учителя, которые следуют главному правилу профессии — учить и научить каждого. Они узнали радость от общего с детьми успеха — высшую награду за учительский труд. Потому сами проверяют домашние задания, каждому ребёнку объясняют его ошибки (а не отправляют к «искусственному интеллекту» в ЯКласс). Проводят устные переводные экзамены по геометрии, где требуют доказывать теоремы. Изучение тем заканчивают устными зачётами (школьники должны уметь говорить) и т. д.

Родители хорошо знают таких учителей и многие хотят, чтобы их дети попали к ним.Но говорить об этих подвижниках публично с указанием имён и дел категорически противопоказано, ибо сегодня это равносильно доносу.

«Партизаны» игнорируют официальные указания и тем самым неизбежно оказываются в оппозиции всей системе. И эта оппозиционность — не на пустом месте. У неё мощный фундамент в нашем недавнем прошлом, и позитивное отношение к СССР учителя несут своим воспитанникам.Их не так много, как хотелось бы. Но на детей воздействуют именно они.Потому что все прочие — пусты».

И у меня печальные строчки родились.

Быть партизаном тяжело.

И выбор до сих пор не сделан.

Вести войну против чего?

Чиновничьего беспредела?

Против кого вести войну?..

Кто в ней поддержит партизана?

Кто посочувствует ему,

Когда на сердце ноют раны?

Против родителей вести?

Кто сдал детей — и бед не знает:

«Обул, одел да накормил.

Учитель пусть повоспитает».

Кто требует не ставить «2»:

«Он перепишет — вы проверьте.

Домашку плохо выполнял?

Простить, понять: онижедети»

Кому помочь? Быть может, тем,

Кто забивает унитазы

Бумагой?

Да под общий смех

Вдыхает «жижу» прямо в классе?

Кто в туалетах парит вейп -

Хоть топоры рядами вешай,

Но как помочь, раз их предел

Мечтаний — сытость в тёплом месте?

Ни целей нет, ни ни огонька,

Ни честности, ни альтруизма…

Кому помочь, да и когда,

Если об этом не просили?»

Они не попросят. Тебя зовёт огонь внутри. Как только погаснет — из профессии надо уходить. Детей должны воспитывать только живые, неравнодушные люди. А в нашу профессию отбор должен быть строже, чем в космонавты.