Метод интеллект-карт

Средствами фиксации ассоциативных мыслей могут служить графики, схемы, рисунки, символы, цвет, условные обозначения. В качестве эффективного инструмента, позволяющего реализовывать подход когнитивной визуализации в своей педагогчиеской практике я использую интеллект-карты, или ментальные карты.

Методика интеллект-карт предполагает визуальное сопровождение мыслительного процесса рисованием блок-схем, которые фиксируют все новые мысли, заключения и переходы между ними. При этом начинает активнее работать обычно заторможенное правое полушарие мозга, и становится сильнее интуиция — функция мышления, локализованная именно в этом полушарии.

Научными основаниями использования метода интеллект-карт является предложенная Т. Бьюзеном теория радиатного мышления, под которым понимается принцип работы головного мозга, использующий одновременно оба полушария. Автор, в контексте данного понимания, использует такое понятие как «супермышление», с помощью которого объясняет способность человека производить бесконечное количество новых комбинаций мыслей при малейшем изменении вводной информации. То есть, образы, представления, значения и смыслы слов и знаков соединены друг с другом многочисленными ассоциациями, которые создают сложную сеть взаимосвязей, образующих подобие информационных карт.

Что же является главным критерием хорошей интеллект-карты?

Во-первых, ее востребованность.

Во-вторых, возможность многоразового использования и дополнения имеющейся карты.

В-третьих, она, при своей субъективности, объектино отражает взаимосвязи между разными массивами информации по заданной тематике, позволяет увидеть изучаемый материал как систему.

Источник: Логинов Д. А. Тьюторское сопровождение образовательного процесса: учебно-методическое пособие / Д. А. Логинов. — Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2017. — 88 с. ISBN 978-5-9980-0350-9 https://elibrary.ru/item.asp?id=35008069