Знания — валюта 21 века.Подборка книг про обучение

Знания — валюта 21 века.Подборка книг про обучение

Время чтения: 2 мин

Знания — валюта 21 века.Подборка книг про обучение

Время чтения: 2 мин

1. «Суперобучение» Скотт Янг

Лучшее и самое быстрое обучение — когда вы сразу же от теории переходите к практике (а не наоборот). Теория дает нам знания, а активная практика создает навык. Автор в книге сформулировал 9 принципов, которые позволят вам получить новую профессию или открыть бизнес с 0.

Делайте так, чтобы ваш ученик закреплял знания после уроков. Например сделал упражнение по английскому или нарисовал схему.

2. «Искусство обучать» Джули Дирксен

В книге полно наглядных примеров и аналогий, объясняющих, как работает обучение. Например, ученики не должны терять связь с реальным миром и получать актуальные примеры из жизни.

Потратьте больше времени, чтобы познакомиться со слушателями курса. Есть ли у них авторитеты? Какие книги они читают, какую музыку слушают? Понятно, что вкус — вещь индивидуальная, но, найдя несколько пересечений, вы сможете использовать интересы аудитории на пользу обучения.

Например, обучая экономистов, любящих детективы, предложите им посчитать, какую прибыль получит Донцова от нового романа.

3. «Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают?» Ч. Хиз, Д. Хиз

Загадка заставляет смотреть курс более внимательно: а вдруг я что-то пропущу? Так, любой теоретический блок можно сделать увлекательным.

Например, принцип «Неожиданность» очень хорошо работает на продающих вебинарах.

Мы запоминаем то, что нас удивляет и вызывает наше любопытство. В этом секрет жанра детектива: читатель не может оторваться от книги, даже если стиль автора откровенно плох. Начав читать, мы хотим дойти до конца, чтобы узнать разгадку.

Удивление и любопытство — те эмоции, которые стоит вызывать у потенциальной аудитории вашего продукта.

4. «E-learning: Как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным» М. Аллен

Книга с пошаговым планом грамотной разработки системы корпоративного онлайн-обучения. Руководители не всегда знают, чего хотят и что нужно персоналу компании. Простой пример. Руководитель хочет, чтобы все сотрудники знали политику возврата продукции. Но его действительная цель — чтобы процедура возврата проводилась корректно и без негатива. Достигнем ли мы этого, если все сотрудники вызубрят правила возврата товара? Вряд ли.

«Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям?» Д. Медина

Если в отношениях с учеником существует непонимание, учитель не сможет установить с ним контакт, а ученик может замкнуться в себе. Поэтому для эксперта важно удержать внимание на обучающем контенте, заинтересовать и предвидеть реакцию на поведение.

Любая среда для обучения, которая основывается только на факторе хранения информации, не учитывает и половины наших способностей. Чередуйте практику и теорию.

«На крючке» Мир Эяль

Чтобы человек последовал сигналу, есть универсальное правило: чем легче ему будет сделать то, что от него требуется, тем лучше. Чтобы пользователь совершил действие, нужен и тригер, и достаточная мотивация, а также возможность совершить действие.

Мотивация — это показатель силы желания совершить действие.

Например, за прохождение модуля и выполнение заданий ученику можно открыть доступ к боусному уроку.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Читайте также:
К комментариям
Подписаться
Комментариев пока нет
Больше статей