Написать в блог
Школа убивает интерес ко всему

Школа убивает интерес ко всему

Не важно, что ты рассказываешь, главное, чтобы быстрее отпустил
Время чтения: 2 мин

Школа убивает интерес ко всему

Не важно, что ты рассказываешь, главное, чтобы быстрее отпустил
Время чтения: 2 мин

10 класс. Все определились. Давненько я не видела столько «умудренных опытом» лиц. А если серьезно, мне немного грустно от того, что в двух 10-х классах, где на вопрос: «А кто из вас точно знает, кем бы он хотел работать?» всего 4 человека поднимают руки. В 10-м классе. Знаете, я обычно пишу положительные впечатления, а сегодня мне захотелось написать так, как я чувствую. Работа центра, заключающаяся в том, что мы готовим детей на своих занятиях не к плановой, а к рыночной экономике, к жесткой конкуренции, к тому, что никто не будет ждать, если ты сам, как специалист, не проявишь себя (и лучше, если ты это сделаешь со школьной скамьи), уникальна в своем роде. Полезна и важна. Мы проводим скрининг мнения, получаем обратную связь и выводы делаем без преувеличения, думаю, те ребята, которые посещают занятия, подтвердят мои слова. Либо выскажутся о тех недостатках, которые, на их взгляд, необходимо поправить. Но я не об этом. Важной частью деятельности центра является деятельность, направленная на информирование. И не столько о возможности принять участие в наших мероприятиях, сколько на то, чтобы рассказать о неминуемых изменениях в экономике, в рынке труда, в том, что «выбирать профессию с умом», вдумчиво — это жизненная необходимость. Мы выпрашиваем время на классных часах, на открытых уроках (безусловно, не во всех школах, есть прогрессивные директора, завучи по ВР, которые сами приглашают нас, понимая важность этой информации). Часть школ, даже не зная о чем будет идти речь — отказывают во встречах! Конечно, это ведь не про экстремизм тема и не про наркотическую зависимость, запланированная свыше… Мы приходим, чтобы рассказать об исследованиях, которые совершенно однозначно подтверждают исчезновение более 50 профессий в ближайшие годы и появление более 180 новых. О кузбасских ученых, об их открытиях, которые гремят на весь мир, об успешных студентах, выстраивающих свою профессиональную карьеру с первых курсах, о схлопывающихся функциях многих специалистов, о перспективах, о самообразовании, о необходимости разбираться в тонкостях специфики выбранного пути… Так было и вчера. Я сама вела урок, я не буду называть номер школы (гимназии, точнее), но мне хотелось кричать в голос: «Что с вами, ребята?!» Абсолютные старики, глядящие на меня пустыми глазами, не умеющие вести себя в присутствии взрослых, не знающие, что такое такт, правила поведения, но даже это не главное… это культура, этому они научатся быстро, как только возникнет острая необходимость.

4 человека из класса знают, чего хотят (хорошо, если выбрали сами и осознали), 80% мэйнстримно рвутся в Санкт-Петербург (поправили меня, когда я сказала Питер, нельзя, мол, так город называть… оживились!) 10-й класс… апатия, безразличие, отсутствие желания воспринимать информацию. Что с ними сделали за 10 лет обучения? Как можно было довести детей до состояния полного неприятия нового? А ведь им жить в будущем. В каком? В таком же апатичном, бесперспективном? Честно говоря… это небольшой крик души, потому что мне немного не по себе от того, что с ребятами делают во многих школах. А еще мне страшно, что это то большинство, которое через 20 лет будет большой страной.

P. S. Справедливости ради, стоит сказать, что двое подошли, задали интересующие вопросы. Двое из 45.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей