Написать в блог
Как подготовить ребенка к профессиям будущего?

Как подготовить ребенка к профессиям будущего?

Время чтения: 2 мин

Как подготовить ребенка к профессиям будущего?

Время чтения: 2 мин

Когда сегодняшние школьники начнут поиски работы своей мечты, многие столкнутся с профессиями, о которых мы даже не слышали сегодня. Если мы хотим подготовить детей к стремительно меняющемуся рынку труда, мы должны оснастить их навыками, которые сделают их более устойчивым перед изменениями.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

Почему нам нужно думать об этом сегодня?

В следующие десятилетия мы столкнемся с быстрыми изменениями многих условий, которые лежат в основе трудоустройства, раздвигая границы рынка труда. По некоторым оценкам, технологические изменения и автоматизация являются одним из основополагающих факторов этих изменений. По оценкам, 35 процентов сегодняшних рабочих мест могут подвергнуться риску компьютеризации в течение следующих 20 лет. Но это не единственная тенденция, которая будет предопределять характер рынка труда в ближайшие десятилетия: столь же важны такие перемены, как демографические сдвиги, политическая неопределенность и изменение климата.

В этом году большое количество детей, начавших в школу, в конечном итоге будет заниматься профессиями, которые радикально отличаются от сегодняшних реалий- многие из которых, возможно, еще не существуют. Данная тенденция побуждает нас рассмотреть, что должны делать педагоги и родители для подготовки к этому неопределенному будущему.

Что делать родителям?

Чтобы дать детям возможность преуспеть в условиях экономики будущего, нам необходимо развивать правильные навыки, умения и знания — такие как творчество, которые мы знаем из наших исследований, будут более важными в будущем. Тем не менее, поскольку многие из этих навыков трудно оценить с помощью стандартного экзамена, они часто подвергаются маргинализации и недостаточно изучены. В PitchMe мы анализируем новые способы получения навыков, способностей и знаний, которые являются эффективными и масштабируемыми, для обучения молодых людей и взрослых, чтобы они были более подготовлены к будущим изменениям.

Мы наблюдаем тенденцию, что современные дети будут нуждаться в широких знаниях наряду с более специализированными навыками для конкретных профессий, и что комплексные навыки, сочетающие социальные и познавательные способности, такие как совместное решение проблем, будут приобретать все большее значение. Это наблюдения подтверждается последними результатами тестов Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), которые впервые измерили навык «совместное решение проблем» наряду с математикой, наукой и чтением.

При обучении детей сейчас и в будущем необходимо будет предоставлять высококачественные предметные знания и, кроме того, так называемые «навыки 21 века», такие как совместное решение проблем, переговоры, социально-эмоциональный интеллект, синтез знаний и, возможно, искусственный интеллект. Характер этих навыков будет меняться по мере необходимости непосредственно на рабочем месте, а это означает, что люди должны будут заниматься непрерывным обучением, если они хотят сохранить свою трудоспособность.

Могут ли школы подготовить к профессиям будущего?

Настает интересное время и для системы образования. Как было отмечено на недавнем Мировом Экономическом форуме, возрастает необходимость того, чтобы школы отказались от обучения навыкам, которые легче всего измерить и тестировать, поскольку они больше всего подвержены автоматизации и, следовательно, наиболее вероятно, они будут заменены роботами. Необходимо будет разработать новые формы оценки целевых навыков, таких как совместное решение проблем, и это, вероятно, будет связано с анализом данных, собранных в результате обучения, посредством технологий с использованием искусственно интеллекта и машинного обучения.

Последние исследования показывают, что рабочие места учителей маловероятно будут заменены путем автоматизации из-за высокого уровня используемых социальных навыков, таких как убеждение и переговоры. Однако, весьма вероятно, что часть их рабочих мест будут дополнены за счет более широкого использования технологий. Технологии образования могут помочь в достижении совместных задач (например, содействие обмену знаниями и коммуникации) и могут освобождать учителей от рутинных, трудоемких задач, позволяя им уделять больше времени творческим и социальным аспектам образования.


Итак, как же подготовить детей?

  • Большим спросом в будущем будут пользоваться навыки, которые, включают межличностные навыки, когнитивные навыки более высокого порядка и системные навыки.
  • Рынок труда в будущем потребует широких знаний в дополнение к более специализированным навыкам, которые необходимы для конкретных профессий.
  • Профессии будущего — более комплексны. Они представляют собой сложное сочетание знаний, навыков и способностей и выполняются с использованием различных видов деятельности и задач, что означает, что наши модели обучения должны быть также комплексными.
Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей