Написать в блог
Мой путь к профессии: как понять, куда поступить.

Мой путь к профессии: как понять, куда поступить.

Время чтения: 4 мин

Мой путь к профессии: как понять, куда поступить.

Время чтения: 4 мин

Вопрос «кем ты хочешь быть?» мы слышим практически с рождения. Нас спрашивают об этом родители, мы пишем сочинения на эту тему, к нам приходят психологи с профориентационными тестами. В какой-то момент на этот вопрос настолько хочется найти ответ, что ты вбиваешь в строку поиска «ВУЗы Москвы» и углубляешься в тему выбора. Порой это бывает достаточно сложно. Особенно когда ты — отличница, которая привыкла много времени уделять учебе и у которой все получается примерно одинаково хорошо, а главное — почти все предметы в той или иной степени интересны. Я была как раз такой. И на момент своего 10-го класса искренне не понимала, что хочу делать после окончания школы. Призовые места на различных конкурсах и олимпиадах (даже всеросс в 9 классе) и прямой путь к золотой медали задавали определенную планку. Я четко знала, что хочу поступать в топовый ВУЗ. В МГУ и МГИМО я не хотела, туда было неудобно ездить, так что они отпали сами собой. С физикой и химией я тоже не хотела связывать свою жизнь — отпали МИФИ и Бауманка. Одним из основных вариантов была ВШЭ, но я не могла решить, какой факультет выбрать. Пока я копалась на сайте, увидела информацию о профориентационной школе, которую проводила Вышка. Я посоветовалась с мамой и решила, что это хороший вариант, чтобы понять, куда поступать. Так, на зимних каникулах я оказалась в «Мы вместе» — профориентационной школе от Вышки.

Там я узнала, что изучают на различных факультетах и поняла, какими навыками нужно обладать, чтобы учиться там. Сегодня ты юрист, разбирающийся в запутанном деле, а завтра уже лингвист, создающий свой собственный язык. Простой десятиклассник, ты можешь стать представителем целого государства на международном конгрессе! На одной из деловых игр нам нужно было разобраться в иероглифах и сделать маленький перевод. Неожиданно для себя самой я так сильно этим заинтересовалась! После я много болтала со студентами-востоковедами, которые проводили эту деловую игру, и все больше увлекалась мыслью поступить на это направление. Я подумала, что будет интересно изучать совершенно новую восточную культуру и обычаи, которые стоят за языком. Однако оставался один большой страх. Я не особо представляла, где можно работать востоковеду. Тогда я узнала, что в Вышке есть ШЮВ — Школа юного востоковеда, но набор туда уже был закрыт, а следующий открывался только в сентябре. Оставалось ждать начала 11-го класса и готовиться к ЕГЭ.

С началом нового учебного года началась и ШЮВ. Эта школа рассчитана на школьников, которые уже решили, что будут поступать на востоковедение. Там мы изучали историю Восточных цивилизаций, основные аспекты восточных языков, немного говорили о современной экономике и политике этого региона. В ШЮВ нам рассказывали обо всех 4 языковых направлениях Востоковедения в вышке. Больше всего мне понравилось японское. Культура и язык Японии привлекли меня своей лаконичностью и суровой красотой. Тогда я решила, что когда поступлю, буду учить японский.

Зимой я снова поехала в «Мы вместе», но уже за мотивацией, поскольку после новогодних каникул меня ждали очные этапы олимпиад. Я решила, что пора разрядиться и отвлечься. Приехав в «Мы», я снова погрузилась в ту атмосферу, которая так зарядила меня год назад. Интересные деловые игры, сплоченный отряд, душевные вечерние мероприятия. И всё это в атмосфере уже полюбившейся Вышки. Это было просто необходимо мне, для того, чтобы набраться сил и утвердиться в своем желании поступать на востоковедение.

В феврале я выиграла «Высшую пробу» по истории, которая давала мне БВИ (поступление без вступительных испытаний) на востоковедение, а на ЕГЭ подтвердила свою льготу. Мои 100 баллов не были сюрпризом для всех вокруг, а меня же очень сильно удивили. Счастью не было предела. Я понимала, что совсем скоро окажусь в университете, о поступлении в который мечтала с 10-го класса. Грела душу и мысль о том, что скоро стану такой же, как те ребята, которые организовывали «Мы вместе», проводили пары на ШЮВе, были волонтерами на Высшей пробе. Я знала, что обязательно займусь чем-то подобным.

Сейчас я почти закончила первый курс и сдала уже три сессии (в Вышке они не два раза в год, а четыре). Я была волонтером на Высшей пробе, а летом собираюсь поехать вожатой в «Мы вместе». Многие пары у меня ведут преподаватели, которые вели у меня ШЮВ. И они меня даже помнят с тех пор!

Иногда мне кажется, что моя история целиком состоит из совпадений, и все важные решения, относящиеся к поступлению, принимались по воле случая. Но, наверное, это самый идеальный расклад, и в этом то и есть вся суть. Я никогда бы не подумала, что востоковедение — это то, с чем я бы хотела связать свою жизнь, но с каждым днём я убеждаюсь всё больше и больше, что это был один из самых главных выборов в моей жизни. Я последовала зову сердца, и у меня получилось. Просто не изменяйте мечтам и верьте в себя. Ведь может оказаться, что ваше призвание с детства было у вас под носом или, наоборот, ждало вас там, куда вы никогда и не собирались. Не бойтесь пробовать, ведь никогда не угадаешь, где найдешь себя!

Для меня поступление до сих пор — по-настоящему волшебное событие. Это не просто очередной шаг, но доказательство своих собственных сил, проверка на прочность. Это начало совершенно новой и яркой жизни, которой сейчас я так наслаждаюсь!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Комментарии(1)
Ничего себе! Не ожидала наткнуться на статью про "Мы вместе" на Меле :)
Даша, спасибо тебе, что написала! Я сама в своё время была участником три раза, и ещё неисчислимое количество раз организатором... Очень приятно так неожиданно натыкаться и читать про что-то родное.
Больше статей