Художники, зрители, имитаторы: что современные подростки думают о суициде

Интернет формирует у современного подростка ощущение неограниченности собственных возможностей. А значит и принципиально новое отношение к жизни и смерти. На недавней конференции в Казанском университете обсуждали то, как изменилось отношение подростков к суициду.

Мысли о суициде могут появиться из-за сложных отношений с друзьями, буллинга, психических расстройств. На подростка может повлиять пример реального суицида в окружении. Существует даже феномен «заражения» опасным поведением через соцсети.

Ученые приводят статистику, что среди учеников средних школ:

• 15,8% имеют суицидальные мысли,
• 12,8% планировали хоть раз самоубийство,
• 7,8% подростков пытались совершить самоубийство один или несколько раз,
• 2,4% совершили попытку самоубийства.

Исследование: Kaslow N. Suicidal behavior in children and adolescent

Учёный и психолог Анжелика Лучинкина называет четыре главных фактора суицидального поведения подростков.

1. Поведение жертвы

Это подростки, которые не умеют сдерживать свои эмоции, мыслят по принципу «черное-белое», склонны к негативному преувеличению, бывают асоциальны, впадают в крайности.

2. Непризнанность

Такие подростки могут демонстративно привлекать внимание к своим проблемам, нуждаются в поддержке своего окружения. При этом плохо воспринимают чужие примеры, уверены в своей исключительности и правильности принятых решений. Суицид для них — это вызов некомпетентному миру.

3. Героизация смерти

Эти подростки видят в смерти романтику и героизм. Они склонны заимствовать суицидальные модели поведения из литературы и кино. И в целом они относятся к смерти «по-киношному», как к игре.

4. Негативность мира

Каждый из этих подростков думает: «мир плохой, я им не понят». Они ищут поддержки других сверстников, которые воспринимают жизнь так же.

Эти факторы формируют четыре группы подростков.

Имитаторы — это подростки с высоким уровнем виктимности, которая носит скорее характер шантажа. Эти дети, у которых преобладает поведение жертвы и создаётся негативная картина мира. Но шансы, что они решатся на суицид небольшие. Часто они считают себя ненужными и некомпетентными, впадают в крайности и хотят, чтобы окружающие видели, что они страдают.

Суициденты — у них преобладает поведение жертвы и героизация смерти. Риски совершения суицида у таких гораздо выше. Часто они имеют проблемы с конструктивным планированием будущего, не верят в собственные силы, ведут себя асоциально и агрессивно в интернете. Себя воспринимают как исключительное явление, что подразумевает и необычное, вызывающее поведение. Например, суицид. Часто такие подростки демонстрируют неосмотрительность, неосторожность, не замечают опасности. В обществе они часто оказываются изолированными или отверженными.

Художники — подростки со склонностью наносить себе увечья. Их главные мотивы — поведение жертвы и непризнанность. Эти дети вступают в группу смерти и охотно демонстрируют порезы на теле. Им свойственно демонстративное поведение, чтоб привлечь внимание окружающих к их несчастьям и добиться сочувствия и понимания. От имитаторов они отличаются меньшей эмоциональной стабильностью. Этому типу свойственно восприятие мира как враждебного, не достойного личности подростка. Подростки этого типа не имеют навыков противостояния сложным ситуациям, вовлекаются в кризисные ситуации, чтобы получить сочувствие и поддержку окружающих, проявляют беспомощность.

Зрители — подростки со слабо выраженной комбинацией всех факторов. Они могут обсуждать тему суицида со сверстниками, но скорее из интереса. В школе такие подростки бывают общительны и авторитетны, они вряд ли сами задумаются о суициде.

Фото: unsplash.com.

​​​​