Куратор Introduction to Art & Design Юлия Степанова и куратор Pre-Foundation Art & Design Михаил Левин разработали серию упражнений, которые помогут обогатить портфолио и даже составить его с нуля.

Упражнение 1. Рисунок. Зарисовка с натуры.

Изобрази:

• Вид из окна
• Движущиеся предметы
• Людей
• Предметы с интересными деталями и текстурами
• Животных
• Природные явления

Каждый рисунок создай с помощью:

• Точек
• Штрихов
• Непрерывной линии
• Изогнутых линий
• Плоской кисти и одного цвета

Используй материалы:

• Уголь
• Акриловые краски/акварель
• Чернила
• Карандаши

Обрати внимание на работы: Дэвида Хокни, Анри Матисса, Люсьена Фрейда и Жоржа Сёра.

Что должно получиться: Скетчбук формата A6-A4, состоящий из минимум 32 страниц, заполненных рисунками с натуры в различных техниках.

Упражнение 2. Исследование подходов

Часть 1. Исследование

1. Сделай панорамную фотографию своего района
2. Напечатай ее в крупном формате для дальнейшей работы
3. Можешь использовать цвет, метки и текст, добавляя их прямо поверх фотографии
4. Опиши атмосферу, которую хотелось бы передать в работе
5. Исследуй историю своего района, найди интересные факты о нём
6. Реши, как можно использовать в работе находки из исследования (пункт 5)
7. Найди дополнительные детали, которые могут быть добавлены в композицию
8. Экспериментируй с размером отдельных частей работы для того, чтобы расставить акценты в композиции

Часть 2. Отклик

Расскажи историю своего района. Опиши его главных героев словесно или при помощи нескольких скетчей. Подумай над сюжетом: какого рода была бы твоя история, к какому жанру бы она принадлежала? Можно ли как-то связать историю с фигурой конкретного художника или художественным направлением? Могут ли костюмы главных героев отсылать к какому-либо произведению искусства или стилю?

Часть 3. Создание

По завершении работы над историей, подумай, каким образом она может быть визуализирована. Как она может быть размещена в уже созданном контексте из исследования (часть 1)? Для иллюстрирования, например, можно сделать серию фотомонтажей, видео или анимацию с пластилиновыми героями.

Обрати внимание на работы: Мана Рэя, Мартина Парра, Анри Картье-Брессона, Уильяма Эглстона, Даниэля Рихтера, Джерарда Рихтера, Питера Дойга, Нео Рауха и Грейсона Перри.

Что должно получиться. Можешь использовать любые средства, способные донести твою историю: серию фотографий, видео, анимацию, комикс, книгу и пр. Смело экспериментируй!

Упражнение 3. Чувство контраста

1. Подумай и запиши различные примеры типов контраста — по цвету, размеру, значению, ощущению и т. п. Постарайся получить минимум 5 видов различного контраста
2. Зафиксируй эти примеры контраста с помощью скетчей или фотографий
3. Изучи историю искусства и дизайна, найди минимум пять примеров использования контраста и объясни принцип каждого контраста
4. Возьми 2 различных предмета, оцени их пропорции и качества. Запиши результаты своего анализа
5. Попробуй найти то же чувство контраста в других предметах. Затем сравни контрасты этой группы предметов с предыдущей из пункта 4. В чем сходства и отличия?
6. Поэкспериментируй с предметами, используя различные источники света, расположение, точку наблюдения
7. Зафиксируй каждый эксперимент с помощью серий фотографий. В каждой серии выбери наиболее интересные и красноречивые образы
8. Создай короткое видео, в котором продемонстрируй преувеличенные различия между предметами.

Обрати внимание на работы: Пабло Пикассо, Иоганнеса Иттена, Александра Родченко, Стива Маккари, Джеффа Кунса, Ричарда Татла, Сэма Уинстона, Ричарда Серра, Слинкачу, Джуна Китагава, Далтона Гетти, а также геоглифы в долине Наска, проект Кибера (JR, Kibera project).

Что должно получиться: скетчбук, в котором отображен процесс исследования явления контраста. Итоговая работа — серия фотографий или короткое видео, иллюстрирующее наблюдения.

Упражнение 4. Генерирование идей

1. Посети выставку и найди работу, которая тебе очень понравится.
2. Исследуй ее историю, автора, контекст, в котором она была создана, средства и техники ее создания.
3. Изучи идею работы, причину, по которой эта идея была воплощена именно этим способом.
4. Переделай эту работу своим уникальным способом. Можешь экспериментировать как с идеей, так и с композицией, контекстом и пр.

Материалы и техники: Используй любые материалы и техники: рисование, фото/видео, скульптуру, текстиль и т. д. Следуй своим собственным увлечениям и интересам.

Обрати внимание: на 2017 International Rijksstudio Award. А также художников: Поля Сезанна, Эдуарда Мане, Пабло Пикассо, Фрэнсиса Бэкона, Джейка и Диноса Чепменов, Франка Ауэрбаха, Дэмиена Херста, Марселя Дюшана, Питера Блейка

Что в итоге должно получиться. Можно остановить свой выбор на любом методе и любой технике: рисунок, живопись, фото/видео, предметный дизайн, 3D объект, иллюстрацию, текстиль, предмет одежды и т. д.

Пример:

Работа студентки курса Introduction to Art & Design Анны Блюменкранц. Анна переосмыслила картину Анри Матисса и создала видео-арт.