Написать в блог
Что такое конструирование?

Что такое конструирование?

Время чтения: 1 мин

Что такое конструирование?

Время чтения: 1 мин

То, с чем мы работаем и играем с детьми, очень сильно зависит от тех предложений, которые существуют на рынке детских услуг. И в последние десятилетия все большую популярность приобретают различные конструкторы: пластиковые и деревянные кубики, прекрасно знакомое LEGO, магнитные, инженерные конструкторы и многие другие.

Чем же они так полезны? В первую очередь, действия с конструкторами, сбор моделей по схемам оказывает большое влияние на развитие психических функций (внимания, памяти, мышления, восприятия и воображения), развитие мелкой моторики. И появляется много курсов, где целью является научить ребенка с использованием сложных инженерных конструкторов или даже элементов робототехники строить модели колеса обозрения, ходящих динозавров и т. п. Да, все это интересно и безусловно полезно, и оказывает огромное влияние на познавательное развитие ребенка, но часто всё этим и ограничивается. Происходит сдвиг в развитии, акцент во внимании уделяется только когнитивному (познавательному) развитию, а развитие эмоциональной, коммуникативной сферы, спонтанной игровой деятельности остается как бы за кадром.

Настоящий потенциал конструирования скрывается за всем этим, а главное, чего можно добиться, покупая ребенку конструктор (и к чему нужно стремиться) — это актуализация и развитие творческого потенциала. Ведь что такое творчество? Это умение сделать что-то новое, неповторимое, то, чего не было в предыдущем опыте, будь то художественное произведение, идея, механический прибор. И конструкторы великолепно подходят для этого. Ведь даже маленький дом или щенок, который будет построен ребенком, является для него новым и неповторимым.

Для актуализации и развития творческого потенциала в психологии принято поэтапно обучаться следующим методам конструирования: по моделям, образцам и готовым рисункам; по схемам и чертежам. Эти два этапа имеют мало общего с развитием творчества, но они необходимы, так как задают саму основу самостоятельной игры с конструктором (большинство курсов по робототехнике и инженерному конструированию ориентированы именно на эти два метода).

А вот конструирование по условиям; по собственному замыслу и сюжетной теме в наибольшей степени позволяют развернуться творчеству детей, развитию самостоятельности, гибкости мышления, формируют устойчивость замыслов.

Именно последним формам уделяется мало внимания, а чаще всего они ускользают из виду. Помимо этого, конструкторы являются замечательным средством, запускающим сюжетно-ролевую игру, где дети учатся правилам, познают сложный мир отношений и взаимодействия друг с другом, развивают свой эмоциональный интеллект, способности к грамотной коммуникации.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей