Полезно ли домашнее задание?

Сейчас во многих школах стоит вопрос — «отменить ли домашние задания?»Все придерживаются своего мнения, большинство считает, что домашняя работа — способ закрепить усвоенные на уроках знания. И это правильно, но психологи, которые сталкивались с проблемой домашней работы, полагают, что домашние задания должны быть по желанию, или хотя бы устные. То есть они не должны нагружать ученика, и отвлекать его от его увлечений, интересов и т. д. То есть количество домашнего задания не должно превышать свободное время ученика — иначе он не сможет правильно распределить свое время, и нарушит весь распорядок дня, что повлияет непосредственно на его учёбу. Учителя должны задавать домашнее задание в связи с упражнениями, которые они прорешали на уроках, и не затруднять ученика распределить свое время. Ученики тоже относятся к домашним заданиям по-разному: Многие считают, что это всего лишь трата времени, часто его не делают, что вызывает негативные реакцию со стороны учителей. Если на перемене остановить любого ученика, 70% шанс что он, на вопрос: «Нужно ли тебе домашнее задание, и делаешь ли ты его вообще?» Ответят: «НЕТ»Из этого всего надо делать выводы, и найти компромиссное решение, которое объединит и усмирит всех кто за, и против домашнего задания.