Специалисты соцзащиты помогают детям с инвалидностью выбрать будущую профессию
Блоги04.05.2023

Специалисты соцзащиты помогают детям с инвалидностью выбрать будущую профессию

Выбор профессии — серьезный шаг для каждого человека. Детям-сиротам с ограниченными возможностями здоровья образование и трудоустройство позволяют успешно социализироваться и начать самостоятельную взрослую жизнь. О том, как в этом помогают специалисты, рассказываем в материале.

Специалисты соцзащиты проводят занятия, на которых рассказывают детям с инвалидностью о подходящих профессиях и потребностях рынка труда. «Сотрудники, в первую очередь, анализируют состояние ребенка. Важно понимать, что у ребят могут быть психологические травмы, которые могут по-разному отразиться на самочувствии и поведении», — поясняет специалист семейного центра «Ориентир» Александра Березкина.

Подробные анкеты, опросы, разные методики по самоопределению помогают понять склонности, интересы и увлечения. На основе результатов специалисты помогают определиться с учебным заведением, рассказывают, как подготовиться к поступлению, какие дополнительные курсы пройти. «Специалисты всегда готовы психологически и эмоционально поддержать ребят и приемных родителей в процессе выбора будущей профессии», — говорит психолог Центра содействия семейному воспитанию имени Ю. В. Никулина Екатерина Кушникова.

Подростки участвуют в играх, тренингах и мастер-классах, профориентационных и обучающих проектах. 16-летняя Аня, подопечная особого семейного центра «Формула роста», посещала экскурсии проекта «Музей профессий». «Специалисты заметили, что девушка увлечена шитьем: на занятиях в мастерской с интересом изучает виды стежков, умело работает с тканью. И посоветовали продолжить поиск себя именно в этом направлении. Аня стала заниматься по программе предпрофильного обучения „Швея“ проекта „Мой путь к профессии“, и ей очень нравится», — говорит специалист Центра «Формула роста» Ингрид Клазинг.

Одна из основных задач первичной профориентации подростков с ограниченными возможностями здоровья — заметить и поддержать интересы и склонности ребенка. Ингрид Клазинг приводит еще один пример из своей практики: «Алексей очень любил ухаживать за цветами, всегда активно включался в работу в теплице. Приходил буквально каждый день: посадить, полить, прорыхлить…» Педагоги предложили принять участие в программе предпрофильного обучения «Добрые руки» и познакомиться с профессией озеленителя.

«Сейчас Леша увлечен любимым делом. Уже заметны изменения в поведении: юноша стал более собранным, старается распределить время так, чтобы хватало и на учебу, и на участие в мероприятиях проекта», — говорит специалист.

На заметку

Узнать больше о жизни столичных центров содействия семейному воспитанию вы можете на портале «Моя новая семья». Полезную информацию для себя там найдут будущие и состоявшиеся приемные родители, выпускники ЦССВ и приемных семей, а также все, кто интересуется темой помощи детям, оставшимся без родительского попечения.

Для поддержки московских семей работают 22 городские организации помощи родителям с детьми. Специалисты проводят тренинги и занятия, индивидуальные и семейные психологические консультации, оказывают правовую помощь семьям. Кроме того, действует служба медиации, сотрудники которой работают над разрешением семейных и супружеских конфликтов. Все контакты и информацию об услугах можно найти на портале «Мой семейный центр». Там также можно оставить свое обращение в разделе онлайн-консультаций.

Московские особые семейные центры оказывают поддержку семьям, где воспитываются дети с тяжелыми множественными нарушениями развития и ментальными особенностями. При возникновении вопросов, связанных с воспитанием детей с особенностями развития, родители всегда могут обратиться к специалистам особых семейных центров.

Читайте также
Комментариев пока нет
Больше статей