Написать в блог
«Денис и его Вселенная Букв»

«Денис и его Вселенная Букв»

Время чтения: 2 мин

«Денис и его Вселенная Букв»

Время чтения: 2 мин

Для первоклассника школа — это новая реальность. О ней так много говорили взрослые, так долго готовили…Что же скрывается за этой дверкой с надписью «Школа»?

Денис в школу идти боялся. После торжественной линейки все отправились на первый урок, а он вцепился в руку папы и говорил, что без него никуда не пойдёт. Так, держась за папину руку, он перешагнул порог страны Знаний. Папа в конце урока подарил мне книгу собственного сочинения и сопроводил это торжественной речью: «У Вас всё получится, Денис попал в надёжные руки».

И начались школьные будни…сколько слёз мы с Денисом пролили на уроках. Карандаш он сжимал в кулаке, линии были тонкие, дрожащие, через 10 минут урока от усталости Денис скатывался под парту, ревел, орал. Я вообще не понимала, что делать, пыталась успокаивать, подбадривать, перебирала все возможные методы, пока в один прекрасный момент не поняла, что у него в голове программа «Как при помощи плача добиться своей цели». Это программу он неосознанно отрабатывал все 7 лет на взрослых, а теперь пришла моя очередь. Мне надо было показать, что программа на мне не работает. Как-то вышел Денис к доске картинный план восстановить. Стоит, молчит.

— Садись, — говорю и вызываю другого ученика.

— Нет, я не буду садиться! — и началось. Ревёт, ревёт, тут уже другой ученик всё рассказал, я продолжаю урок вести, плач затихает, я не обращаю внимание, и Денис медленно-медленно начинает двигаться к своей парте. Минуты 2 приставными шагами он шёл. Я всеми силами сдерживала смех. В этот момент его схема и сломалась. Так мы и жили первые 2 месяца.

Я очень люблю вести уроки в 1 классе, они всегда сказочные и волшебные. Мы наряжаем звуковичков, устраиваем дни рождения букв, рассказываем сказки про буквы и звуки, дружим с бархатными буквами, конструируем, рисуем буквы у друг друга на спинах, ладошках, играем и даже поём. И вот как-то неожиданно совсем Денис начал читать. Это было сравнимо с открытием философского камня. Вдруг всё вокруг заговорило: плакаты на стенах, вывески, слайды на доске, меню в столовой, таблички в гардеробе, этикетки любимых конфет!

— 1 Б к-ла-с-с! 1 «б» класс! Это же мы! Тет-ра-дь 12 ли-сто -в. Ребята, в этой тетради 12 листов! Пла-н э-ва-ку-а-ци-и. Анна Владиславовна, а что что такое «эвакуации»?

Перед столовой был плакат «Правила пожарной безопасности», мы изучили его вдоль и поперёк, когда стояли в очереди. Каждый урок я слышала, как он тихонько шепчет про себя какие-то слова, которые нашёл в тетради, в учебнике, на стене, на столе. И он всегда так радовался, что ему удалось оживить ещё одно слово, словно до него оно было мертвым, и только голос человека вдыхает в слово душу. Для меня это было настоящим чудом, я никогда не видела, чтобы ребёнка так увлекал мир букв. В своём воображении я рисовала, как Денис идёт по городу, школе, парку и здоровается с каждым словом, а слова шепчут свои имена. И в этой Вселенной Букв так красиво! Дома в ход шли любые книги, что попадались под руку: военная техника, учебники брата, энциклопедии, сказки. Боже, сколько же времени они ждали этого момента! И только не говорите мне, что современные дети не любят читать. Всё зависит от того, как взрослые относятся к этой Вселенной Букв.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет