Первоклассники- особый мир.

Математика. Поработали с геометрическими фигурами, дети передают мне обратно конвертики с заданиями. Один мальчик протягивает конверт и говорит: — Возьмите, моя любимая учительница! Перемена. Готовлюсь к следующему уроку. Подходит ко мне одна ученица: — Анна Владиславовна, у Вас нос картошкой! (в голове пауза). Отвечаю: — И что это значит? — Это значит, что это красиво! ***Математика. Задание: расскажите, что на картинке встречается один раз, а чего много. — На картинке много яблок! — На картинке много цветов! Один ученик увлеченно считает ворон, что пролетают косяком за окном. Обращаюсь к нему: — Чего на картинке много? Просыпается: — На картинке много яблок! — Уже говорили! — На картинке много цветов! — И это сказали! Гневно разворачивается к классу и серьезно так говорит: — Да вы зачем за меня все сказали??? ***Когда материал урока усвоен отлично: Сидит мой ученик в столовой, ковыряется в тарелке: -Анна Владиславовна, рис какой-то твёрдый! Соседка тут же подхватывает: — Такой же твёрдый, как согласный звук, который в слове стоит перед буквой А! ***В конце урока раздаю награды, кто работал, тот получил заветный значок, кто считал ворон остался без внимания, я не ругаю, просто не говорю. Слышу ожидаемый вопрос: — А мне? — Извини, но итог твоей работы таков. — Да как же так! Дальше ученик начинает что-то искать в портфеле, вынимает листок, кладет мне на стол: — Вот, что я Вам написал! Читаю: " Анна Владиславовна, я скучаю» Думаю, это письмо заняло у него вчера половину вечера. — Больше не буду Вам ничего писать! ***Звонок. Все выбегают из класса. Вижу, один ученик ждет, пока в классе никого не останется. Я вида не подаю. Он перебирает ножками у двери, вздыхает и говорит: — Анна Владиславовна, Вы самый лучший мой учитель! Улыбается и убегает. Я умиляюсь.