Написать в блог
Про компьютерные игры и мотивацию детей.

Про компьютерные игры и мотивацию детей.

Время чтения: 2 мин

Про компьютерные игры и мотивацию детей.

Время чтения: 2 мин

Я не считаю, что компьютерные игры — это бесконечное зло для детей. И вот эту фразу вообще терпеть не могу: «У нас-то было настоящее детство и игры, а сейчас…».

В современных компьютерных играх есть куча положительных моментов, которые можно взять себе на вооружение.

1.В играх есть чёткая цель (дойти от точки А до точки В, собрать 5 сердечек, дойти до 20 уровня, заработать какой-то бонус и т. д.). Дети не могу мыслить абстрактными понятиями и устремляться в будущее: «Вот реши эту задачу, это тебе в жизни пригодится/тебе же ЕГЭ через пять лет сдавать/а когда вырастешь, ты кем станешь?»

А вы попробуйте научиться на уроке/дома ставить четкие задачи перед ребенком. Это целое искусство.

2.В играх есть уровни и чёткое представление о том, что нужно сделать, чтобы перейти на новый уровень. Результат всегда очень нагляден, он чем-то выражен, его можно увидеть.

3.В играх есть возможность тренироваться и совершенствовать свои навыки. Не получилось с первого раза, надо несколько раз повторить, тогда всё получится.

Сейчас есть много хороших приложений для детей, благодаря которым можно легко освоить какой-то материал, развить внимание, память, скорость реакции. Но надо сразу расставлять для ребенка акценты, чем эта игра может быть полезна, а вот эта, напротив, убивает время, ничему не учит. Это первостепенная задача взрослого человека. Иногда до абсурда доходит: ребенок ведёт себя агрессивно, дерется в садике, ходит по этому поводу к психологу, а в планшете у него каждый день такие войны разворачиваются. Ещё очень любят родители применять такую формулу: «Сделаешь уроки, тогда можешь поиграть на планшете». За этими словами скрывается следующее: уроки=наказание, планшет=развлечение. Вообще стоит избегать таких конструкций в речи.

Я часто слышу от родителей разных первоклассников через два месяца учебы: «Мой совсем учиться не хочет, так ленится, в школе скучно, учительница такая попалась, эх… что делать, не знаю». Недавно что-то такое написала мне моя подруга про свою дочку Алису, у которой начались проблемы в школе. Я посоветовала превратить скучные школьные будни в игру. Сделать такую красивую таблицу, прописать несколько критериев, с которыми возникают трудности и каждый день за выполненное задание ставить плюс/рисовать смайлик/выдавать жетон. Собрав N плюсов, можно заработать какой-то бонус. Вот только не надо вдаваться в крайности: 200 р за мытьё посуды, кукла за «5», менять отметки в школе на деньги. Это мы уже проходили. Были такие чудесные родители, которые такой мотивацией доводили детей до нервных срывов. Бонусом должна быть какая-то положительная эмоция: сходить всей семьёй в театр, покататься на роликах, испечь вместе торт, пригласить в гости друзей и т. д.

Вообще, любому ребенку очень важно видеть свой результат, а тут есть такая таблица, которая висит на видном месте и всё время напоминает о своих успехах. А школьные будни превращаются в увоекательный квест.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей