Ребенок без родителей: как помочь опекунам?

Каждый ребенок нуждается в любящей и заботливой семье. И, если в силу обстоятельств, он оказывается без родителей — это риск для его физического, психического, социального развития. Особенно уязвимой категорией детей, оставшихся без попечения родителей, являются дети с нарушениями здоровья (ОВЗ, инвалидность). Но решит ли все проблемы ребенка то, что найдутся люди, например, родственники, которые возьмут такого ребенка в свою семью и станут его опекунами?

Совсем недавно психологи провели исследование адаптации в опекунских семьях детей с особенностями здоровья, оставшихся без попечения родителей.

Участниками исследования стали 20 семей опекунов детей, лишенных родительского попечения, (в качестве которых выступали дедушки и бабушки в возрасте от 50 до 65 лет). Общее количество участников — 42 ребенка в возрасте от 7 до 15 лет. В целом, на семью опекунов приходилось по два ребенка разного возраста, из них один ребенок в семье — с ОВЗ. Дети проживали в семьях опекунов от 3 до 5 лет. Дети-сироты и дети с ОВЗ, оставшиеся без попечения родителей, имели разные диагнозы: ментальные нарушения, ДЦП, расстройства аутичного спектра, хронические заболевания внутренних органов и т. д.

Период адаптации детей к опекунской замещающей семье, после их признания оставшимися без попечения родителей, длился около 8 месяцев. Установление нового статуса ребенка способствовало повышению личностной тревожности и у опекунов, и у детей. При этом дети хорошо знали своих опекунов, многие и до этого проживали с дедушками и бабушками на одной жилплощади, иногда недалеко. Родители часто оставляли своих детей под присмотром дедушек и бабушек, последние нередко сами навещали внуков. Но после лишения родителей родительских прав ситуация резко изменилась: ответственность за воспитание, развитие и сохранение здоровья детей полностью легла на плечи опекунов.

Исследование показало, что повышенная тревожность у детей, воспитывающихся в замещающих семьях, являлась в значительной степени следствием самочувствия и поведения их опекунов. Особый страх и тревогу опекуны испытывают за будущее детей с ограниченными возможностями здоровья: как они будут жить, кем будут, где получат профессию, смогут ли прожить на пенсию, пособие и т. д.

Бабушки и дедушки как опекуны могут недооценивать состояния детей, проявляют недостаточную требовательность, повышенную снисходительность и, в то же время, высокую тревожность по отношению к детям и ориентацию на тесные эмоциональные отношения с ребенком. В семье опекунов у детей с ОВЗ часто отсутствуют обязанности по дому. Опекуны редко бывают с детьми, особенно испытывающими проблемы со здоровьем, в театрах, кино, музеях. Предпочтение в проведении свободного времени отдается просмотру телевизора, самостоятельным занятиям с компьютером, играм детей во дворе, причем дети с ОВЗ обязательно сопровождаются сиблингами, если они старше, родственниками или опекунами. Если опекунами становятся дедушки и бабушки ребенка, то отмечаются различные трудности с воспитанием детей с ОВЗ за счет нехватки педагогических знаний у опекунов или страхом вызвать у детей негативное поведение.

Такие семьи остро нуждаются в помощи и сопровождении специалистов. И при оказании помощи и поддержки нужно учитывать особенности не только детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, но состояние самих опекунов.

Ссылка на результаты исследования: Шульга Т. И. Проблемы адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в опекунских семьях // Психологическая наука и образование. 2016. Том 21. № 4. С. 75–82. doi: 10.17759/pse.2016210408