Написать в блог
Учебник по географии: будущее из лучшего

Учебник по географии: будущее из лучшего

Время чтения: 2 мин

Учебник по географии: будущее из лучшего

Время чтения: 2 мин

Тема создания единого базового учебника по географии поднимается в нашей стране уже давно. В ходе прямой линии 15 июня президент Российской Федерации Владимир Путин ответил на вопрос о российских образовательных стандартах и призвал подумать над введением так называемого базового учебника в России. Глава государства считает, что опыт базового учебника в школах, как это было в СССР можно использовать. Также он отметил, что единый учебник дает педагогу возможность проявлять творчество в ходе образовательного процесса.

Различий в учебниках настолько много, что одни и те же факты излагаются совершенно по-разному, некоторые искажаются, некоторые просто не озвучиваются. В основном это касается учебников по географии. Они зачастую просто-напросто не отображают тех глобальных изменений, которые произошли с Россией за последние годы в политической, хозяйственной и социальной жизни. Например, в некоторых учебниках ничего не говорится о таких субъектах РФ как Крым и город федерального значения Севастополь, изменениях во всех отраслях экономики, особенно в агропромышленном, военно-промышленном комплексах, энергетике, транспортной системе, строительстве.

Директора московских школ поддерживают идею создания единого учебника по географии.

«Если создать такой учебник, то исчезнет проблема адаптации к новой образовательной программе у детей, которые, например, переезжают с семьей в другой город. Это будет удобно родителям и учителям, а главное — детям», — рассказала директор столичной школы № 827 Наталья Огородникова.

По ее словам, сейчас появилось множество некачественных учебников, которые зачастую создаются ради получения прибыли. Они не должны лишать ребенка права на хорошее образование.

Например, сейчас в России учебников по географии около десяти, а по истории — несколько десятков. Они отличаются содержанием и структурой, последовательностью изложения тем уроков и многим другим. Все это затрудняет формирования единой образовательной среды в стране.

«Нужно сохранить единое базовое пространство. Всех нужно учить единообразно», — поделилась директор московской школы № 953 Оксана Волощенко.

По мнению директора школы № 1557 Аллы Инглези, география один из самых энциклопедических предметов. Ведь на уроках географии формируются представления о мире, его социально-экономическом развитии, образовании и использовании природных ресурсов.

Алла Александровна рассказала, что учебник — это не только источник знания, но еще и инструмент для самостоятельной работы. Обязательным приложением к учебнику должна стать его электронная версия, содержание, которой регулярно корректируется.

«Одним из вариантов электронной версии могут и должны стать сценарии уроков, разработанные учителями в рамках проекта «Московской электронной школы», — пояснила она.

Создание учебника — это очень тяжелый и ответственный труд, нужен не только серьезный методический подход, но и немалая доля творчества.

«Я считаю, что участие в создании учебников должна принимать группа специалистов разных профилей: ученые, занимающиеся изучением отдельных тем, сфер и направлений деятельности; психологи, учитывающие возрастные особенности детей; методисты, правильно выстраивающие учебный материал для лучшего понимания и усвоения его ребенком; филологи, адаптирующие лексику под ребенка; художники, занимающиеся подбором иллюстраций для зрительного восприятия информации», — высказалась директор школы № № 498 Тамара Гордзейко.

По ее мнению, это должны быть не случайные люди, а прошедшие конкурсный отбор на государственном уровне.

Разработка базового учебника по географии, безусловно, очень важный шаг для российской системы образования. Это позволит усовершенствовать образовательный процесс как в рамках одной школы, так и в стране в целом.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей