Как найти Заказчика в школьный проект?

Вот что я тебе сегодня скажу, Юный Проектировщик: здорово, когда в школьном проекте есть Заказчик!

При защите это облегчает обоснование актуальности — кто же будет сомневаться в значимости проекта, если для конкретного Заказчика он актуален. Реализацию проекта, его тестирование можно разделить с Заказчиком — и не одному тебе придется нести эту непростую ношу. Заказчик — это всегда ориентир, он точно тебе скажет, правильный ли путь ты выбрал при решении проблемы или тебя несет не туда.Вот, скажем Кружковое движение или Сириус всегда высоко ценят истории, где есть понятный Заказчик с определенными «хотелками».

Где взять Заказчика?

Обрисуем варианты:

1. Есть конкурсы, где Заказчик уже есть на старте работы. Вот, к примеру, интересный проектный конкурс «Школа реальных дел» https://sites.google.com/site/srd2086/kejsy-2019-2020 Или вот Университет ИТМО выложил кейсы партнеров https://old.proektoria.online/universities/itmo_university/ А еще здесь можно присмотреть кейс https://old.proektoria.online/projects/ Следите за актуальным обновлением кейсов (когда у конкурса начинается новый конкурсный период), а также можно ориентироваться на кейсы прошлых лет — часть из них принципиально сложные и их вряд ли решили на этом этапе (это видно по широким формулировкам кейсов). Вы можете выбирать актуальные кейсы в рамках этих конкурсов, и решая их, попутно участвовать и в других конкурсах. А организаторы берут на себя задачу держать связь с партнером, обеспечивать вас отзывами на работу и даже призам в конце при успешной защите. На мой взгляд, здесь есть 2 нюанса. Во-первых, не всякий кейс оттуда подойдет под приоритеты других конкурсов (те же «Большие вызовы» очень четко заточены на инноватику причем по очень конкретным областям). Во-вторых, вы работаете с неуникальным сюжетом — еще несколько команд в России (а может, и в вашем городе) работают над той же задачей, и бывает несколько неловко, когда на региональном конкурсе проектов выходит 2-3 команды с близкой проблемой и нередко близким же решением. Не считая этих моментов, это крутой сценарий — вы получаете доступ к заказчику часто федерального уровня, это потенциальный «социальный лифт» для вас — отработаете хорошо, вас могут пригласить сотрудничать и дальше.
2. Не всегда Заказчика надо искать далеко. Все ваше ближнее окружение (родня, приятели и коллеги родни т. п.) могут быть потенциальными Заказчиками. Ведь все они представляют конкретные организации, рабочие коллективы. В любой из них много всяких проблем. Понятно, что найти такую, которую вам не только под силу будет решить, но и интересно представить на конкурсах, это не просто. Ориентируетесь на примеры работ прошлых лет в тех конкурсах, которые вам интересны. Вот, например, «Большие вызовы» https://konkurs.sochisirius.ru/custom/proekt2017 и далее предлагайте потенциальным Заказчикам не просто «Давайте я вам какую-нибудь проблему порешаю», а «Вас не интересует автоматизация процесса контроля за передвижением работников вашего предприятия»? Тогда, даже если именно это не интересует, вероятно, всплывет в разговоре что-то что близкое к исходному предложению.
3. Школа, любимая библиотека, центр доп.образования — отличные ваши потенциальные «клиенты». Их проблемы вы знаете неплохо, особенно со стороны пользователя. Как правило, у них не так много ресурсов на оптимизацию, модернизацию, поэтому многое, что вы можете предложить, они встретят с восторгом — от автоматизации книговыдачи до создания VR музея истории своей школы. Тут главное найти нужного человека в вашей организации — ищите самого бойкого, «живого», готового возится с вашими идеями)) Пусть он станет вашим единомышленником, и тогда внедрение и тестирование будет происходить успешнее!
4. Найти готовый кейс на ресурсах Заказчика. Непросто, но возможно. Например, мониторим сайт компаний, которые могут быть нам интересны. Горячо любимые мною ОАО «РЖД» (за готовность возится со школьными проектами), например, имеют даже отдельный сайт, на котором выкладывают кейсы на разработку и собирают инновационные идеи: https://innovation.rzd.ru/front/ Или, допустим, анализируем Стратегию развития своего потенциального Заказчика https://www.pochta.ru/mission-and-strategy находим в ней раздел «Перспективные направления» и пытаемся понять, а можем ли мы что-то предложить, что приблизит его к реализации этих самых направлений. В таком случае сильно непросто будет обеспечить обратную связь (хотя и это возможно, например, публикуя идеи и ставя в соцсетях официальный хештег компании, указывая ее публичных персон), но гипотетически можно обойтись и без нее — вы в любом случае исходили из актуальной задачи Заказчика, указанной в программных документах — задачу-минимум вы выполнили.
5. Найдите Заказчика на вашу крутую идею. Нередко бывает так, что у вас уже родилась задумка проекта, которую вам не терпится реализовать. Вам кажется она безумно актуальной, интересной (возможно, именно так и есть). И если именно ей вы и хотите заниматься, ищите себе Заказчика. Например, в любой сфере есть своя профильная власть. Может быть, ваше решение интересно потенциально министерству энергетики или министерству национальной политики (есть у нас в Удмуртии и такое!). Во многих областях есть некоммерческие организации, которые занимаются актуальными социальными задачами: делаете что-то для инвалидов — ищите НКО, которая представляет их интересы и т. п. Уверена, что они в любом случае будут рады вашим инициативам, но будьте готовы к тому, что ваши идеи под их влиянием могут изменится.

Приобретая Заказчика в своем проекте, Юному Проектировщику надо помнить только об одном. Заказчик НЕ ОБЯЗН реализовывать все ваши идеи. Это взаимный творческий процесс, где каждый из вас находится в своих ограниченных ресурсах и возможностях. Вполне возможно, что ваши даже очень хорошие идеи останутся на уровне концепции или прототипа. Это нормально — далеко не все проекты (даже «взрослые») получают реализацию. Главное — вы получили огромный опыт (из настоящей жизни!), прокачали свои знания и навыки, приобрели новые социальные контакты и пришли к определенному результату (возможно, победили в конкурсе).