6 тонкостей, которые превращают языковой лагерь в идеальный

Главная задача языкового лагеря — влюбить ребёнка в английский и добиться того, чтобы он говорил на нём без страха. Как это сделать, рассказывает Skyeng Magazine и руководитель детских выездных программ Skyeng Travel Алиса Бугорова. Спойлер: важно продумать единый игровой сценарий и учить детей чему-то, кроме английского.

Сейчас мы набираем детей 10–17 лет на отличную смену. Она пройдёт этим летом в Сочи, на горном курорте «Роза Хутор». Участники две недели будут жить в отеле (по три человека в комнате), развивать свои мини-цивилизации и, конечно, учить английский. На примере этой смены расскажу, какие компоненты должен включать в себя эффективная летняя языковая программа.

1. Всё, что делают дети, связано общим сюжетом

Участники нашей смены будут разбиты по группам (одна комната — одна команда). Каждой команде достанется своя планета в системе Skyway. Глобальная задача — построить на планете несколько стран и максимально развить их, а ещё постараться сделать это наиболее выгодно.

За правильные ответы на уроках английского и другие достижения дети получают очки (skypoints). Их можно тратить на ресурсы — приобретать дерево, металл, камень или деньги. Ресурсы идут на строительство школ, предприятий, ферм и так далее. Например, школа стоит два камня, одно дерево и пять денег. Она даёт всей стране +2 к образованию и культуре и +1 к социальной обеспеченности.

Всё это немного напоминает компьютерную игру «Цивилизация». Только ресурсы дети получают в виде карточек и наклеивают их на большие доски с изображением своей планеты. В конце смены состоится парад планет, где будет видно, кто насколько прокачал свою. Посыл в том, что нельзя быть лучшим во всем и сразу, у каждого свой путь развития. Так же, как в английском.

2. На уроках английского поднимаются актуальные темы

На нашей смене будут занятия английским, по три-четыре часа в день. Программы разделены по уровням — elementary, pre-intermediate, intermediate и так далее. Уроки проходят в интерактивном формате: дети будут обсуждать виртуальную реальность, новые технологии, развитие мира в будущем. Это не просто курс general english, а живой разговор о насущных проблемах.

Все педагоги перед сменой проходят специальные тренинги по разработанной нами методике. Среди преподавателей — половина native speakers, половина русских. Поскольку детей на смене будет немного (около 20 человек), каждый ребёнок обязательно побывает на уроках у носителя языка.

3. Дети учатся чему-то кроме языка. Например, снимать видеоролики на YouTube

Задача любого обучения английскому языку — сделать так, чтобы английский не был самоцелью. Английский нужно учить для чего-то. Например, чтобы смотреть игровые стримы, которые снимают иностранцы, или самому стать англоязычным видеоблогером. У нас на смене будут три проектных кружка, посвящённых как раз этому.

Первый кружок научит снимать клёвые видео для инстаграма. Лучшие работы детей попадут в инстаграм-аккаунт English Aword (66 тысяч подписчиков, между прочим). На втором кружке мы будем обсуждать, как делать ролики для ютьюба. Может быть, дети даже снимут что-нибудь для нашего раскрученного ютьюб-канала. Третий кружок посвящён текстам: детям предстоит писать статьи на английском языке, которые мы опубликуем в онлайн-журнале Skyeng Magazine и на других платформах.

4. Ребёнок участвует в квестах, играх и выступлениях на сцене

На идеальной смене должен быть досуг, который вообще никак не связан с учебным процессом. Такой, где английский используется out of the box (неожиданно). Это дневные и вечерние мероприятия, игры, квесты. Хорошая программа должна состоять из мероприятий разного формата: интеллектуальные игры, дизайн костюмов и плакатов, выступления на сцене с номерами. У нас всё это обязательно будет связано с тематикой ресурсов, стран и планет.

5. Английский язык 24/7

В наших поездках дети уже в первые четыре-пять дней разговаривают по-английски 85% своего времени. Если они забывают какое-то слово и обращаются к преподавателю по-русски, он отвечает им: «Excuse me, what did you mean?» Они такие: «О, English, точно!» — и переключаются.

Сначала дети немного стесняются друг друга, поэтому переходят на русский, когда остаются без педагогов. Это данность. Но мы всячески культивируем на смене любовь к английскому языку и показываем на личном примере, что говорить по-английски круглыми сутками — это очень круто. Иногда дети спрашивают своих тим-лидеров:

— Во сколько вы спать ложитесь? А что вы делаете, когда нас нет? — Кто-то идёт на планерку, кто-то дежурит. Готовим для вас следующий день, корректируем мероприятия, — отвечаем.— Погодите, а когда вы остаётесь в одной комнате, вы что, тоже на английском разговариваете? — Ну да. У нас такие правила: twenty-four seven English. Мы их придерживаемся, вы тоже так можете!

6. Общение с преподавателями и друзьями после смены

Когда ребёнок возвращается домой, у него должно быть своё комьюнити, которое поддерживает в развитии языка. Да и вообще не должно быть такого сценария: мол, смена закончилась — и мы больше не друзья. Наши педагоги после смен встречаются с детьми, водят их в Американский центр в Москве на экскурсии, мастер-классы, кинопоказы.

Вообще в конце смены учителя и тим-лидеры дают детям советы, что делать дальше. Это целые письма-рекомендации: «Дорогой Вася, у тебя очень хорошо получается слушать и понимать английскую речь. Чтобы перейти на следующий уровень, тебе нужно читать книжки 15 минут в день по утрам, звонить мне и разговаривать на английском». И после этого ребёнок может в любой момент позвонить или написать педагогу. А преподаватели скидывают детям интересные видосы на английском, ссылки на книги и много чего ещё.