Немного об авторе блога и его проекте «Langteach-online» | Мел
Немного об авторе блога и его проекте «Langteach-online»
  1. Блоги

Немного об авторе блога и его проекте «Langteach-online»

Время чтения: 2 мин

Немного об авторе блога и его проекте «Langteach-online»

Время чтения: 2 мин

Здравствуйте дорогие читатели

Меня зовут Кузнецов Андрей. Я выпускник факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова 2015 года. В 2019 окончил аспирантуру на том же факультете.

Сейчас основатель и руководитель интернет-проекта Langteach-online. В настоящий момент являюсь автором концепции организации электронной образовательной среды нового формата для разных категорий обучающихся (школьников, студентов, взрослых, людей с ОВЗ, которые в силу определенных причин не могут посещать занятия в учебных заведениях всех уровней.). Разработанная методическая концепция и технология могут быть использованы для преподавания абсолютно любых дисциплин на любом уровне образования. Это позволит нам уйти от использования западных и американских систем управления обучением (Moodle, Schoology, Edx и других.) Каждый пользователь сети Интернет, в том числе, образовательная организация, с помощью нашей технологии могут создать электронную образовательную среду абсолютно бесплатно, обладая минимальными навыками программирования и используя бесплатными онлайн-сервисами сети Интернет.

Они отмечены следующими наградами:

1. Победитель спецноминации «Управление учебным процессом» на Edcrunch Product Award 2019 за проект Langteach-online

2. Победитель конкурса «Технолог образования — 2019» (Фонд Сколково)

3. Премия «За верность науке -2019» (Номинация);

4. Участник программы АСИ «Проектная сессия по инициативе „100 лидеров развития новых подходов в образовании“»

5. Проект по обучению иностранных студентов русскому языку на базе данной технологии Langteach-online проходил апробацию на базе МГУ имени М. В. Ломоносова, ТГПУ имени Л. Н. Толстого, ПсковГУ и др.

Платформа и технология обладают целым рядом преимуществ над существующими аналогами:

1. Разработка новой модели обучения на основе кросс-платформенного проекта Langteach-online, позволит сократить использование западных систем управления обучением в российских средних и высших учебных заведениях при организации смешанного формата обучения и позволит каждому преподавателю или образовательной организации на основе личной страницы в сети Интернет организовать собственные дистанционные курсы без использования LMS;

2. Систематизация дидактических функций и свойств сервисов Веб 2.0 с точки зрения организации самостоятельной деятельности студентов с возможностью предоставления им индивидуальной траектории выбора материала (из предложенных вариантов) для изучения тем предусмотренных рабочими программами дисциплин в рамках смешанного формата обучения;

3. Кросс-платформенная технология может быть использована для преподавания любых дисциплин;

4. Открытость: Обучаться могут не только студенты одного учебного заведения, а все желающие.

5. Ограничений по количеству одновременно обучающихся нет;

6. Реализация новых интерактивных форм учебного взаимодействия, предусмотренных ОС МГУ и национальным проектом «Образование», на основе заданий новых форматов;

7. Повышение мотивации обучающихся в условиях использования ИКТ, в качестве средства обучения;

8. Расширение спектра технических средств обучения;

9. Большой выбор типов заданий и форм их предоставления;

10. Один сайт с единым управлением всей LMS-системой на базе личного сайта преподавателя или образовательного учреждения;

11. Поддержка мобильных устройств: загрузка контента на мобильные устройства обучаемых, посредством QR- технологии;

12. Созданная и апробированная электронная образовательная среда на основе кросс-платформенного проекта Langteach-online доказала возможность отказа от использования систем управления обучением Moodle, Rozetta Stone и других.

13. Электронная среда, не только для обучаемых, но и для преподавателей;

14. Интерактивная система упражнений и заданий для независимой оценки знаний по любой специальности;

15. Возможность фиксации результатов и времени выполнения заданий по каждому отдельному обучаемому;

16. Возможность рассылки результатов группы обучаемых или каждого отдельного студента с оценкой, временем выполнения и подробным анализом ошибок;

17. Создание портфолио каждым студентом в авторежиме: результаты и т. п.;

18. Гибкость и расширяемость системы за счет интеграции внешних сервисов;

19. Легкий вес системы;

20. Скорость запуска;

21. Большой и постоянно пополняемый банк материалов и ресурсов, как для студентов так и для преподавателей;

22. Прототип продукта готов к внедрению в системы ДО школ, колледжей и высших учебных заведений;

23. Технология организации ЭОС готова к внедрению в системы ДО школ, колледжей и высших учебных заведений;

24. Поддержка интеграции файлов любых форматов: фото, видео, тексты, графики, презентации и т. п.

25. Не требует особых навыков в программировании для установки и изменения содержания;

26. Многопользовательский режим редактирования, создания новых страниц и подключения внешних модулей;

27. Может быть установлена на базе личного сайта преподавателя или образовательного учреждения;

Ссылка для поддержки нашего проекта

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей