Блог мамы аутенка и нейротипика

Всем привет! Меня зовут Анастасия. Я — выпускница мех-мата МГУ, меломан, ярый спортивный болельщик, тетировщик, репетитор, тренер по pole dance, прочее, прочее, порчее, непутевая жена и мама двоих сыновей. Старшему -Тёмке — 7 лет, и он аутист. Младшему — Максику — 4, и он, как это принято называть, «нормальный». Вот о номальностях и особенностях мне бы и хотелось сегодня поговорить.

И для того чтобы мысль моя была донесена хотя бы более или менее понятно, начну я, пожалуй, с себя. У своих родителей я была первым и очень ранним ребенком. И, так как оба они учились в ВУЗе, воспитывали меня, помимо мамы с папой, все кому не лень — дедушки, бабушки, прабабушки, соседи и соседские собаки. Поэтому росла я оч-чень воспитанным ребенком, свято верившим во все, что говорят умные взрослые. А говорили они мне, что я должна много читать/писать/считать, заниматься танцами/фортепиано/плаваньем/фигурным катанием, поступить в лучшую школу в городе, стать отличницей, стирать/готовить/убираться/следить за младшими сестрами, поступить в лучший ВУЗ страны, стать отличницей и там (слава Богу, хотя бы это я не выполнила *улыбка*), не работать, потому что это мешает учебе/работать, потому что сколько уже можно на шее сидеть. И до того я была воспитанная, что понимание того, что всех этих взрослых можно ослушаться, пришло ко мне аж на третьем десятке лет. Это нормально?

С пяти лет меня накрыл невыносимый страх того, что с моими любимыми людьми может случиться что-то плохое. И вылился он в то, что мне казалось, что я сама могу им навредить. И я ровно 6 лет ненавидела себя за эту гипотетическую возможность. И только когда мне исполнилось 11, мама смогла донести до меня, что весь этот ужас от того, что на меня с раннего возраста легла ответственность старшей сестры, от того, что я всех безумно люблю и ни за что не допущу, чтобы их (в первую очередь маму и сестер) кто-то обидел. Меня отпустило. Но только на пару дней. После чего меня накрыл экзистенциальный кризис, благодаря которому на протяжении следующих 6 лет я не спала ночами и который периодически возвращается и сейчас. Это нормально?

Я, человек, для котрого статистика и теория вероятности — это далеко не пустой звук, панически боюсь летать, но при этом спокойно сяду на пассажирское сиденье в машину к человеку, только что получившему права, и поеду с ним хоть на край света. Это нормально?

Я настолько не умею и не люблю врать, что на экзаменах в университете никогда не могла произнести вслух заученную фразу, если реально не понимала, что под ней подразумевается. Поэтому вместо легких пятерок постоянно получала вымученные отработанные тройки. Свои родные, подкрепленные реальными знаниями. Это нормально?

Подобными вопросами я могу задаваться бесконечно, и опыт подсказывает, что на каждый из них ответ — «нет!» И вот теперь мне действительно очень интересно, если ли люди, которые считают асболютно нормальными себя, своих детей и друзей? Кто и что определяет границы «нормальности»? Почему при попытке отправить моего аутенка в школу не для умственно отсталых (с интеллектом у нас, ттт, все в норме, но хватает других проблем) я выслушиваю на комиссиях, что никто и нигде не будет искать к моему ребенку индивидуальный подход?

Я совершенно не хочу в данном посте обсуждать плюсы и минусы инклюзии (знаю, что мне придется к этому вернуться, но не сейчас, поэтому прошу отложить холливары по данному поводу до следующего раза). Но я уже более 10 лет занимаюсь репетиторством по математике с «общепризнанно нейротипичными» *улыбка* детьми и не видела ни одного, к которому бы не нужен был индивидуальный подход, который ловил бы все стандартные объяснения. Зато я видела кучу детей, перебивающихся с тройки на четверку, которые вполне могли бы иметь отличную оценку, объясни им в школе материал по-другому. Все мы личности, все особенные, все со своими тараканами, все имеем право на свою точку зрения. И пусть сейчас мой пост больше крик души, нежели конструктивные умозаключения, но ведь главное — это начать?