Не умею, не хочу, не буду! Задавать или не задавать?

Домашние задания, конечно, нужны. Они помогают детям закреплять то, что они прошли в тот день на уроке. Но насколько закрепленным у детей это в голове останется, решает их же интерес к учебному процессу. Также многие делают это в самый последний момент, когда урок уже завтра, или даже на самом уроке. Конечно, это почти никак не закрепляется в голове. Но когда их делать? Вот мнения экспертов:

«Домашние задания по письменным предметам лучше делать в тот же день, пока еще свежи знания, полученные на уроке. Устную часть лучше учить накануне, чтобы не забыть до урока. Что касается стихов, то их надо начинать учить сразу же после прихода после урока домой и повторять каждый день, тогда они запомнятся как следует», — говорит Лариса Дрибас, главный редактор онлайн-журнала для родителей «Школьный звонок». Основатель, директор, консультант по раннему детскому техническому развитию, преподаватель по конструированию Центра робототехники для детей «Эду-Крафт» Екатерина Днепровская советует: «Для начала объясните ребенку, как варьировать выполнение заданий по степени сложности и другим критериям. Также запланируйте сроки, в рамках которых задание должно быть выполнено (например, до 21:00), чтобы у ребенка не было возможности растянуть „удовольствие“. Эти навыки используют взрослые при тайминге задач на день. То же самое подходит и детям». По моему мнению, домашнее задание нужно делать почти сразу после того, как пришел из школы. Если ты отложишь все свои задания на потом, то на следующий день у тебя вряд ли что-нибудь останется в голове. Но, конечно, до домашнего задания должен быть перерыв. Дрю Эдвардс, автор книги «Как обращаться с трудным в обращении ребенком», предполагает, что «лучшее время может быть сразу после школы, во второй половине дня после короткого перерыва». «Вам или вашей няне может быть трудно заставить детей сосредоточиться после того, как вы целый день провели в школе взаперти. Детям может быть негде выпустить пар в течение дня. Если вы думаете, что ваш ребенок мог бы использовать 30 минут, чтобы расслабиться после школы, позвольте ему это. Но когда домашняя работа закончена, не позволяйте бессмысленному телевидению занять вечер. Сыграйте в карточную или настольную игру, просто проведите время вместе».\

Ученик 8-го класса Артем Капустин